ช่วยหน่อยครับ🙏🙏

THE MIND LESSON A MEMORY 1 VOCABULARY A Match the sentence parts, Write the letter of the answer on the line. 1. Your memory is a. your teacher is happy. 2. If you forget your father's birthday, b. stories of past experiences. 3. If you remember your homework, 4. When your mind stops working, C. you forget most things. d. she can't remember things easily. 5. Memories are e. her 16th birthday. 6. When she is tired, f. he feels sad. 7. She will never forget g. the part of you that remembers. B Answer the questions. Use the underlined word or phrase in your anรwer. 1. How do yoน remember important things? 2. What do you sometimes forget? 3. What is something that yoน can do from memory? 4. Describe one thing that you will never forget. 5. What is one of your best memories? 6. What is one thing you forgot to do in the past week? 7. Describe a possession that brings back memories of a certain time. UNIT 6 The mind

ช่วยหน่อยครับ🙏🙏

Scientists know that the brain is very active READING AND WRITING 4 Read this article. Understanding Sleep when a person is sleeping. There are foน stages, or parts, of sleep. Stage 1 starts after you fall asleep. If there is a noise or a bright light, you wake up Verน easily. In Stage 2, your brain waves are very slow, and your body gets ready for deep sleep. Stage 3 is deep sleep. It's very difficulk to wake up then. Your body rests and grows 0 during this stage. Stage 4 is when you dream. Your eyes move a lot, and your brain waves are fast. This Brain waves during sleep stage of sleep is very important for your memory. After Stage 4, you wake up a little, and then Stage 1 starts again. We go through the four stages of sleep four or five times every night, so we have many dreams in one night. How much sleep do you need? The answer depends on your age. Babies should sleep 15 to 16 hours every day. Children and teenagers need nine or ten hours of sleep, but older people only need six to eight hours. If you sleep for only four hours one night, yoน may just feel tired the next day. But many nights of bad sleep can be bad for your health. People who don't get enough sleep get sick more often. And sleep is very important for learning. It's one reason why students should go to bed early! 3 Answer the questions. 1. How many stages of sleep are there? 2. When do people dream? 3. How many times do we have Stage 1 sleep each night? 4. When does your body grow? 5. How much sleep do babies need? 6. Why shoนld students sleep a lot? 7. Look at the last paragraph again. How much sleep should you get? 8. Do you get enough sleep? UNIT 6 The mind

ช่วยหน่อยคับบบ🙏🏻

00:57 พ. 20 ต.ค. จ 53% น X THANATCHA NORNOI - Writing Task 2.pdf Writing Task 2 Read your friend Betty's email asking you about your travel experience. Then, imagine that you just got back from your trip and complete the email you are writing in replying to her. (6 points) Hi there, I've heard you just got back from your trip. How was it? Where did you go? I can t remember if you mentioned it when we talked last time. Anyway, was it a good or bad experience? What happened? I want to hear all about it. I'm so bored since I've been stuck at home for months now. So, please reply soon. Love, Betty Xx Sorry to hear you re bored out of your mind. I hope my email can cheer you up a bit. I had quite a holiday in was/were Now let me tell you what happened. I wish you could have come with me. Let's plan a trip together next time. Talk to you soon! Love,

ช่วยหาคำตอบหน่อยฮะ🥲 ขอบคุณล่วงหน้าค่ะ

.l TRUE-H 4G 18:01 @ 14% Fce reading and use of english part.. ปา X https://www.liveworksheets.com FCE READING AND USE OF ENGLISH PART7 You are going to read five reviews of fantasy novels. Before you read, underline the main idea in each question. The Girl Who Fell Beneath Fairyland and Led |- the Revels There by Catherynne M. Valente A Stitch in Time by Penelope Lively Maria is always lost in her own little world in which she prefers to chat with animals, trees, plants and inanimate objects, rather than other human beings. But while on holiday she begins to hear things that others cant, and she's not sure what is real any more. Then she finds a nineteenth-century sewn picture and she feels a strange connection with Harriet, the girl who sewed it. As Maria becomes more involved in This is the second breathtaking adventure for September, the strange girl who retums to Fairyland to find that the fairy creatures are in trouble, For a while now they have been losing their shadows and, with their shadow, their magic is disappearing. September learns that it is all to do with a conflict with Fairyland-Below, a dark place where there is no law, and terrifying creatures live. It is a place that September knows she has to visit in order to get back the shadows from the thieves, and to sort out the mess that Fairyland is in. It takes her on an incredible journey that is sometimes dangerous, sometimes terrifying, but always fascinating. Readers young and old will have great fun with this one. Harriet's world, she begins to fear that something sad has happened. This book is a gentile, funny and mysteriouร read from an author who started her career witing film scripts. Ante's Inferno by Griselda Heppel Shadow Spel by Caro King Adults will have heard of Dante's Inferno and the author When Nina is set the task to stop the evil Mr Strood from killing the dying land of Drift, she has to find Simeon Dark, the last surviving king and his mansion, for he is the only one who can make sure she is successful. But with Dark's love of tricks, strange creatures and monsters - good and bad - in the way, Nina has a hard mission before her. Readers watch the hero survive a series of thrilling adventures, and fall in love along the way. The book is written for the teen market, but there is nothing unsuitable for younger readers in here. In fact, the movie rights have already been sold to a family-friendly Hollywood production company, and it is due for release next year. says she was inspired to write her book drawing on the Inferno's riches. Ante and her enemy at school, Florence, plus a boy who has been trapped in the music room for a hundred years, fall into a tunnel leading to the Underworld. There they find themselves in a dark and nightmarish place where characters from Greek mythology exist alongside terifying, monstrous beings. Their horrifying journey and need to get back to the real world is full of exciting events. While it may be a bit much for pre-teens to deal with, more mature readers will keep turning the pages to find out what dreadful thing is going to happen next. Match questions 1-10 with the reviews (A-E). The reviews may be chosen more than once. 1. Which book is probably too frightening for young readers? The Deadly Trap by Jan Burchett & Sara Vogler 2. Which book is about regaining something that has been lost? Young hero Sam is taken back 300 years onto his favourite pirate ship, the Sea Wolf, where the pirates are planning to steal some English gold. Within minutes he meets the new shipmate, Mick, who Sam suspects is not all he claims to be. The other 3. Which book contains an element of humour? 4. Which book involves a journey into the past? pirates เall like him, but Sam is not 5. Which book features a character who may be hiding something?| So sure and sets 3 the others refuse to believe it, going ahead with a trap that Mick fals into but 6. Which book is being turned into a film? their piracy plans involving Mick. Sam and his close friend Charlie have to find a way to stop Mick's plan. This is a fast-moving tale, which brings to mind the old-fashioned adventure 7. Which book has a main character who is not very sociable? 8. Which book is one of a series of novels? stories of such classic writers as Stevenson and Defoe. 9. Which book takes some ideas from another work? 10. Which book includes a character interested in magic and games? Finish!! Learn German Online Group Courses Learn German with the experts online. Get afull level ahead.

ช่วยหน่อยนะคะข้อ2ใหญ่ ตัวเลขในช่องว่างคือ115

TRUE-H อ @ 50% เ14:14 TRUE-H ื่อ ั้น เลขที่ เก็บคะแนน เรื่อง การเคลื่อนที่แบบวงกลม (10คะแนน) 1) ข้อใดต่อไปนี้เป็น หรือไม่เป็น การเคลื่อนที่แบบวงกลม พร้อมบอกเหตุผลประกอบ (5คะแนน) ถ้า "เป็นการเคลื่อนที่แบบวงกลม" ให้บอกเหตุผลว่าแรงใดทำหน้าที่เป็นแรงสู่ศูนย์กลาง ถ้า "ไม่เป็นการเคลื่อนที่แบบวงกลม" ให้บอกเหตุผลว่าเพราะอะไรถึงไม่เป็น เหตุการณ์ เป็น/ไม่เป็น เหตุผล 1.1 ม้าหมุน 1.2 รถเลี้ยวทางโค้ง 1.3 ซิงข้าสวรรค์ 1.4 พัดลมเพดาน 1.5 ดาวเทียมโคจรรอบโลก 2) รถจักรยานยนต์มวล 100 kg วิ่งตามถนนด้วยความเร็ว 15 เมตร/วินาที ได้ลดอัตราเร็วอย่างสม่ำเสมอก่อน ถึงทางโค้งราบเป็นเวลา 5 วินาที ในระยะทาง เมตร จึงวิ่งได้อย่างปลอดภัย ถ้าโค้งราบนั้นมี รัศมี 100 m แรงเสียดทานระหว่างยางกับถนนในแนวรัศมีความโค้งขณะที่รถจักรยานยนต์วิ่งทางโค้งเป็น เท่าใด (5คะแนน) เลขที่ ชื่อ ข้อ 2 ซานนท์ 195 1 ณัฐวุฒิ 200 2 3 เอเชีย 205 4ี้ เตชิต 210 ปฏิพัทธ์ |เจษฎากร 5 50 6 55 นภัสรพี 60 7 8 รุจธร 65 ณัฐพร 70 9 | ณัฐมน 10 75 11 ทีฟาร์ 80 12 ธนภรณ์ 85 13 พัชราวดี 90

ช่วยหน่อยนะค่ะ ข้อที่17เเสดงวิธีทำ

แบบทดสอบข้อที่ 1. P =F เลขที่ จงหาค่าความจริงของประพจน์เชิงประกอบต่อไปนี้ เมื่อกำหนดค่าความจริงบางประพจน์ให้ 21 (1) (p A s) (qAr) เมื่อ p เป็นเท็จ ตอบ 22 (2) (p V q) A r เมื่อ r เป็นเท็จ ตอบ F ๆ 23 (3) (p V q) เมื่อ q เป็นจริง p ตอบ 2+ (4) p> (q V r) เมื่อ p เป็นเท็จ ตอบ 25 (5) (p + q) <> (q V p) เมื่อ p 9 เป็นเท็จ ตอบ 26 (6) (p + q) <% (pV ๆ) เมื่อ p V q เป็นเท็จ ตอบ 23 (7) p V (q > r) เมื่อ เป็นเท็จ ตอบ 28 (8) (p V q) % (r A s) เมื่อ p เป็นจริง และ r เป็นเท็จ ตอบ 29 (9) p> (q > r) เมื่อ r เป็นจริง ตอบ 30 (10) p A (q>r) เมื่อ p เป็นเท็จ ตอบ 31 (11) (p A q) % (p V q) เมื่อ เป็นจริง p ตอบ 32 (12) (p q) <-> (~p V q) เมื่อ เป็นจริง ตอบ 35 (13) p (qA r) เมื่อ เป็นเท็จ p ตอบ (14) (p <+ q) A ~p เมื่อ p เป็นจริง ตอบ (15) (p A-q) V (q^ p) เมื่อ p เป็นเท็จ ตอบ (16) p <> ~q เมื่อ p<+ q เป็นจริง ตอบ (17) ~p <> q เมื่อ p<> q เป็นจริง ตอบ (18) ~p <> ~q เมื่อ p <> q เป็นจริง ตอบ (19) p> q เมื่อ p <> q เป็นจริง ตอบ (20) ~q ~p เมื่อ <> q เป็นจริง ตอบ (P) 0.

ช่วยเเสดงวิธี​ข้อไหนก็ได้มา2ข้อนะคะ ขอบคุณ​ล่วงหน้า​นะคะ

TRUE-H .l .lริ 58% าเ 17:30 TRUE-H drive.google.com/drive/ (29) : PDF Projectile.pdf : แก้คะแนนโพรเจกไทล์ 1. ขว้างก้อนหินก้อนหนึ่งด้วยความเร็วต้น 15 m/s ทำมุม 30 องศากับแนวระดับ จงหาว่าก้อนหินจะตกห่างจาก จุดเริ่มต้นเท่าใด 2. ตำรวจคุมฝูงขนนอนราบกับพื้นยิงแก๊สน้ำตาจากบนตึกสูง 30 m โดยยิงออกไปด้วยความเร็วค่าหนึ่งพบว่าแก๊ส น้ำตาตกห่างจากตึก 30 m จงหาอัตราเร็วต้นที่ยิงแก๊สน้ำตาออกไป 3. ตำรวจซ้อมยิงกระสุนยางตามหลักสากลด้วยความเร็ว 30 m/s ทำมุม 53 องศากับแนวดิ่ง จงหาว่ากระสุนจะตก ห่างจากจุดที่ยิงไกลเท่าใด ถ้าไม่คิดความสูงของตำรวจ 4. ขว้างก้อนหินก้อนหนึ่งด้วยความเร็ว 50 m/s พบว่าก้อนหินตกถึงพื้นราบด้วยความเร็วที่ทำมุม 37 องศากับ แนวดิ่ง จงหาว่าก้อนหินนีขึ้นไปได้สูงสุดเท่าใด และไปได้ไกลเท่าใด 5. มาลีขว้างก้อนหินก้อนหนึ่งด้วยความเร็วต้น 50 m/s พบว่าก้อนหินนี้ตกถึงพื้นราบด้วยความเร็วที่ทำมุม 60 องศากับแนวระดับจงหาว่าก้อนหินนี้ตกห่างจากจุดเริ่มต้นเท่าใด 6. แตงไทยเตะบอลทำมุม 60 องศากับแนวระดับ ถ้าเตะบอลให้เข้าประตูที่อยู่ห่างออกไป 50 m ได้พอดี จะต้อง เตะด้วยความเร็วเท่าใด 7. สมรศรีใช้ปืนยิงผลไม้ โดยทำมุม 53 องศากับแนวระดับ ซึ่งผลไม้เริ่มตกพร้อมกับยิงลูกปืนออกไป ถ้าความเร็ว ของลูกปืนขณะที่ออกจากปากกระบอกเป็น 40 เมตร/วินาที ลูกปืนจะถูกผลไม้พอดีตอนผลไม้ตกลงมาได้กี่เมตร โดยที่สมรศรีอยู่หางจากผลไม้ในแนวราบ 60 เมตร Pอr ใบงานที่ 5อนที่ pdf Pอr ใบงานที่ .. ลัพธ์.pdf เรื่อง การมคลื่อนที่แบบโพรเจกไทด์ หน้า 1 | 1 ระไฟฟ้าความเร็วสูงเป็นรถไฟฟ้าที่มียม่เหล็กติดอยูได้รางแลงคล่ง O V

ช่วยหน่อยยยน

Antony : Hello, .1 ? : Yes, that's right. Antony : Could I speak to Mr. Sompol, please ? : Yes, .2 .? Bob Bob Antony : Antony Briggs. Bob 3.Sompol, it's for you. :. b. Will you please contact Sompol for me 1. ส. May Icall the right place c. May Ispeak to the director, please. d. Is that 4660690 2. a. How do I know your name b.Who's speaking. please c. May I know whom I am speaking to d. Could you spell your name.please 3. ถ. One moment.please, Mr. Antony. b. Will you hang up for a while ? c. Do you mind calling up again ? d. You'Il have to wait for a few minutes ? 1 4. A :. .Suwit, please ? B: Just a moment.please. ส. What am I speak c.Where are you speaking b. May I speak to 4. I'm glad. IfI speak to 5. A : Is that 258-6439 ? B : No. This is 258-9436. A : Oh, . a. I'm glad to hear you. c.I'm very sorry- 6. A : Would you please call Lalita to the phone ? B: b.Thank you, goodbye. d.Can I speak to John? b.Who's speaking? I'm afraid I can t. d.Don't worry.She ll come soon. a. Where's Lalita ? c.Sorry, she is out. Caller : Is that 0-2589-1902? Secretary: Yes, Mr. Parkinson's office. ..8 .. ? Secretary : He's out, He will be back at two o'clock. .7. Caller b. Susan speaking. d. Speaking 7. a. I'm Susan. c. Susan's speaking. a. Who are you? c. May I speak to Mr. Parkinson, please? d. Mr. Parkinson, please? Caller : Hello, is that 0-2589-1902? 8. b. What's your name?

ทำไม่เป็นครับ😭

Personality adjectives Directions: Put these adjectives in the correct column. ให้นักเรียนจัดกลุ่มคำ personality ต่อไปนี้ quiet reliable witty cheerful selfish neat easy-going jealous naughty clumsy absent-minded patient generous brave sensible boastful modest greedy kind ruthless open-minded honest touchy brave friendly hard working funny polite smart optimistic timid diligent talkative confident sociable positive negative

ใครสามารถอธิบายการหายใจระดับเซลล์ได้บ้างคะ พวกไกลโคไลซิส ไพยูเรท เครป การถ่ายทอดพลังงาน ว่าขั้นตอนนี้ได้อะไรออกมาแต่ละขั้นตอนเป็นยังไงบ้าง

พ 2 NAD + กลูโคส CH1, (Ce) 2 ATP 2 A0 P + 28, 2 N ADH + 2H AT,P Py ruric VA0 + Arely A predwction 2NA +2 H จาก Cเ(นลอ 4 Aerly co4. 20A Pyrurie 2 Aretyl co A ใช้ไง 2 ATe (4ATP -2ATP) 2 CCO2) H,e เข้ามา ช่วมในตวk oxalo ๑cetic & 2 NADH+ 2HT 20 4 เคิม หoric 4 2C4 citric A 2ab% เป็นไฮโซเม Acety/ coA. Production (Aeet coa 2 โม13ดุน Fuworic 2 FA 0 iSocitric A 2 NApy + 24 ๆ 2 002 2FAPH? รuccinic 4 ๔ ketokroric ดี Cye เNAD g *6H 2 NADฯ เดิม C0 AS 9 2 FAp. 2 A1P 2 ATP 200น 2 NADH +2y