ชั้นปี

ชนิดของคำถาม

คณิตศาสตร์ มัธยมปลาย

ช่วยหน่อยคะ (ขอบคุณล่วงหน้าจ้า)

1. 2. 1.1 จงหาค่าความจริงของประพจน์ (((Aq) V ~) + (4 - s] A [ +++ ~] เมื่อกำหนดให้ (PA 2) - (TV 3) มีค่าความจริงเป็นเท็จ 1.2 จงพิจารณาว่าประพจน์ ((1 - 1) A (2 - 4 - 1)) - (9 – 1) เป็นสัจนิรันดร์หรือไม่ 1.3 จงพิจารณาว่าการอ้างเหตุผลต่อไปนี้ สมเหตุสมผลหรือไม่ ข้ออ้าง ก. ถ้าฝนยังคงตกต่อไปอีก แล้วระดับน้ำในเขื่อนจะสูงขึ้น ผล ข. ถ้าฝนยังคงตกต่อไปอีกและระดับน้ำในเขื่อนจะสูงขึ้น แล้วสะพานจะชำรุด ค. ถ้าฝนยังคงตกต่อไปอีกเป็นสาเหตุให้สะพานชำรุด แล้วถนนไม่เพียงพอต่อ การจราจร ง. ถนนเพียงพอต่อการจราจรหรือตำรวจจราจรปฏิบัติหน้าที่อย่างดีเยี่ยม สํารวจจราจรปฏิบัติหน้าที่อย่างดีเยี่ยม 2.1 คนขับรถแท็กซี่เก็บเงินได้ห้าแสนบาท โดยที่เขามีความคิดที่จะจัดการกับเงินดังนี้ ก. ถ้าเขาไม่คืนเงินให้เจ้าของ แล้วเขาจะนำเงินไปทำบุญและฝากธนาคาร ข. ถ้าเขานำเงินไปซื้อรถใหม่ แล้วเขาพาครอบครัวไปเที่ยวต่างจังหวัด ค. ปี เขาจะนำเงินไปฝากธนาคาร ก็ต่อเมื่อ เขาไม่ซื้อรถใหม่ ง. เขาจะไม่น่าเงินไปทำบุญ ถ้าเขาพาครอบครัวไปเที่ยวต่างจังหวัด แล้วเขาจะนำเงินไปทำบุญ จงพิจารณาว่าสมเหตุสมผลหรือไม่ ที่จะสรุปได้ว่าคนขับรถแท็กซี่จะนำเงินไปคืนเจ้าของ 2.2 กำหนดให้ (p - ~) A 1 A (r = 4) มีค่าความจริงเป็นจริง จงหาค่าความจริงของประพจน์ 2, 4 และ 2.3 กำหนดให้ข้อความ “ถ้าฝนตกหนักแล้วเขื่อนจะแตก” มีค่าความจริงเป็นเท็จ และข้อความ “รถติดและมีแผ่นดินไหว” มีค่าความจริงเป็นจริง จงพิจารณาค่าความจริงของข้อความ “รถติดและฝนไม่ตก ก็ต่อเมื่อ มีแผ่นดินไหวหรือ เขื่อนไม่แตก” 1

ยังไม่เคลียร์ จำนวนคำตอบ: 1
วิทยาศาสตร์ มัธยมต้น

ช่วยหาคำตอบให้หน่อยค่ะต้องการคำตอบด่วนด่วน

6. โครโมโซมในเซลล์ไข่ของเพศหญิงที่เป็นโรคในกลุ่มอาการดาวน์คือ 7. จงเขียนรูปร่างของโครโมโซมคู่ที่ผิดปกติของผู้ป่วยที่มีลักษณะเสียงแหลมเล็ก คล้ายแมวร้อง ซึ่งเป็นโครโมโซมคู่ที่ . 8. ผู้ป่วยที่มีลักษณะต่อไปนี้เป็นความผิดปกตที่เกิดกับโครโมโซมชนิดใด 6.1 ลักษณะตัวเตี้ย ที่คอมีพังผืดกางเป็นปีก เป็นหมัน.. 6.2 ปากแหว่ง เพดานโหว่ ปัญญาอ่อน อย่างรุนแรง อายุสั้นมาก 6.3 เพศชายมีสะโพกผาย หน้าอกโต ลูกอัณฑะมีขนาดเล็ก เป็นหมัน 9. โครโมโซมคู่ที่ 13 เกินมา 1 แท่ง เป็นความผิดปกติที่พบในผู้ป่วยที่อยู่ในกลุ่มอาการ มีลักษณะที่ปรากฏคือ 10. โครโมโซมคู่ที่ 18 เกินมา 1 แท่ง เป็นความผิดปกติที่พบในผู้ป่วยที่อยู่ในกลุ่มอาการ... มีลักษณะที่ปรากฏคือ... 11. ศึกษาลักษณะหน้าตาและนับจำนวนออโตโซมกับโครโมโซมเพศของเด็กทารกคนที่ 1 และเด็กทารกคนที่ 2 แล้วบันทึกผลลงในตาราง >> { } {{ 2{ NEWS TONINE XJos (2576) XY เด็กทารกคนที่ 1 ?? เด็กทารกคนที่ 2 21 ลักษณะที่สังเกตได้ จำนวนโครโมโซม (แท่ง) โครโมโซมที่แตกต่าง เด็กทารก คนที่ ศีรษะ ส่วนต่าง ๆ บนใบหน้า ออโตโซม โครโมโซมเพศ คู่ที่ 1 จำนวนโครโมโซม 1 2 11.1 ลักษณะของเด็กทารกคนที่ 2 แตกต่างจากลักษณะของเด็กทารกคนที่ 1 คืออะไร 11.2 จำนวนโครโมโซมทั้งหมดของเด็กทารกคนที่ 1 และ 2 มีเท่ากับกี่แท่ง ตามลำดับ 11.3 เด็กทารกทั้งสองคนเป็นเพศใด ทราบได้อย่างไร 11.4 เด็กทารกคนใดมีจำนวนโครโมโซมผิดปกติ และจำนวนโครโมโซมที่ผิดปกติเป็นโครโมโซมคู่ที่เท่าไร 11.5 จากข้อที่ 11.4 เด็กทารกคนดังกล่าวเป็นโรคใด และมีอาการอย่างไร

รอคำตอบ จำนวนคำตอบ: 0
ฟิสิกส์ มัธยมปลาย

อยากให้ช่วยหาคำตอบหน่อยครับ เพราะไม่เข้าใจในเนื้อหา

1. ปริมาณ 0.2 ไมโครเมตร มีค่าเท่าใดในหน่วยกิโลเมตร ก. 2 x 104 ข. 2 x 10 ค. 2 x 10 10 ง. 2 x 10 18 2. ปริมาตร 35 ลูกบาศก์มิลลิเมตร เท่ากับกี่ลูกบาศก์เมตร ก. 3.5 x 10 m ข. 3.5 x 10 m ค. 3.5 x 10 m ง. 3.5 x 10 m 3. ผลลัพธ์ตามหลักเลขนัยสำคัญของ 5.5 + 2.95 – 0.4 คือ 2.0 ก. 5.3 ข. 5.35 ค. 5.4 ง. 5.45 4. จงหาผลลัพธ์ของค่าต่อไปนี้ตามหลักเลขนัยสำคัญ 4.36 + 2.1 - 0.002 ก. 6 ข. 6.5 ค. 6.46 ง. 6.458 5. แผ่นพลาสติกหนา 2.0 ± 0.1 มิลลิเมตร และ 1.2 ± 0.1 มิลลิเมตร เมื่อนำแผ่นพลาสติกทั้งสองแผ่นมาซ้อนกันจะมี ความหนาและเปอร์เซ็นต์ความผิดพลาดเท่าใด ก. 2.4 ± 0.1 มิลลิเมตร, 4.17% ตามลำดับ ค. 3.2 ± 0.1 มิลลิเมตร, 3.12% ตามลำดับ ข. 2.4 ± 0.2 มิลลิเมตร, 8.33 % ตามลำดับ ง. 3.2 + 0.2 มิลลิเมตร, 6.25 % ตามลำดับ 6. จากกราฟ ข้อใดเป็นสมการทางคณิตศาสตร์ของกราฟเส้นตรงนี้ 213 Y 8+ ก. y = 2x + 4 4 0 ข. y = 2x - 4 ค. y = -2x + 4 X ง. y = -2x − 4 7. จากความสัมพันธ์ของปริมาณ 2 ปริมาณ เขียนสมการได้ว่า 2x+ 3y = 6 เมื่อนำไปเขียนกราฟระบบพิกัดฉาก จะได้ กราฟมีค่าความชันเท่าไหร่ 2 ก. - 3 2 3 3 ข. ค. - ง. 3 2 2 8. จากกราฟที่กำหนดให้ จงหาค่าความชันของกราฟ v(m/s) 4- 2 1 ก. ข. 4 ค. 1 ง. 2 i t(s) 0

ยังไม่เคลียร์ จำนวนคำตอบ: 1
ฟิสิกส์ มหาวิทยาลัย

ช่วยหน่อยค้าบผม ขอบคุณล่วงหน้า

23. วงโคจรของโลกรอบดวงอาทิตย์ (เกือบ) เป็นวงกลม รัศมี 1.5x10 m และโลกโคจรครบรอบวงโคจรใน เวลา 1 ปี หรือ 3.16x10's ในการโคจรรอบดวงอาทิตย์ของโลก จงหาขนาดของ ก) อัตราเร็วเชิงมุมของโลก ข) อัตราเร็วเชิงเส้น ค) อัตราเร่งสู่ศูนย์กลางของโลก [Ans. ก. 2×10 rad/s ข. 3x10 m/s ค. 6×10 m/s] 24. วัตถุเคลื่อนที่เป็นวงกลมโดยมีระยะกระจัดเชิงมุม เป็นฟังก์ชันของเวลา ดังสมการ 0 = 3t + 2t + 1 โดย t เป็นเวลาในหน่วย วินาที จงคำนวณหา ก) อัตราเร็วเชิงมุม ณ เวลา t = 1 วินาที ข) อัตราเร่งเชิงมุม ณ เวลา t = 1 วินาที [Ans. ก. 11 rad/s ข. 18 rad/s] 25. อัตราเร็วเชิงมุมของล้อรถจักรยานยนต์เพิ่มขึ้นจาก 20 rad/s เป็น 40 rad/s ในเวลา 2 วินาที จงหา ก) อัตราเร่งเชิงมุม ข) จำนวนรอบที่ล้อหมุนได้ 26. วัตถุชิ้นหนึ่งมีมวล 2 kg ถูกดึงให้เคลื่อนที่ขึ้นไปตามพื้นเอียง ดังรูป ถ้าแรงเสียดทานระหว่างพื้นเอียงกับวัตถุ มีขนาด 2 N ความเร่งของวัตถุและแรงปฏิกิริยาแนวตั้งฉากที่พื้นเอียงกระทำ กับวัตถุมีค่าเท่าใด (กำหนดให้ g = 10 m/s) [Ans. ก. 10 rad/s ข. 9.55 รอบ] 30° 40 N 27. ไฟจราจรมีน้ำหนัก 122 N แขวนด้วยสายเคเบิล ดังรูป จงหาขนาดแรงตึงเชือก Ti, T2 และ T3 [Ans. 73.42 N, 97.43 N, 122 N] [Ans. 14 m/s, 17.3 N] 53.0

รอคำตอบ จำนวนคำตอบ: 0
ฟิสิกส์ มัธยมปลาย

หาคนใจดีช่วยบอกหน่อยค่ะ🙏🏻😓

1. ความรู้ทางฟิสิกส์ข้อใดมีแนวทางในการได้มาซึ่งความรู้ ทางฟิสิกส์แตกต่างจากข้ออื่น ก. ทฤษฎีสัมพัทธภาพของไอน์สไตน์ (Cakewoo as in ข. กฎการเคลื่อนที่ของนิวตัน ค. หลักอาร์คิมีดีส ง. หลักการของแบร์นูลลี Rrushes R 5. 4.0 × 60.0 มีค่าเป็นเท่าใดตามหลักเลขนัยสำคัญ ก. 24 ค. 2 x 102 ข. 240 ง. 2.4 × 102 6.นักเรียนคนหนึ่งใช้ไมโครมิเตอร์วัดเส้นผ่านศูนย์กลางของ เส้นผมได้ 5,004 มิลลิเมตร ค่าที่วัดได้จะมีเลขนัยสำคัญที่ตัว rico ส 28 ก. 1 ตัว 2.ปริมาณในข้อใดมีหน่วยเป็นหน่วยอนุพัทธ์ทั้งหมด ก. มวล น้ำหนัก พลังงาน ข. ความเร็ว ความเร่ง การกระจัด Lure รวม ค. โมเมนตัม แรง พลังงาน ง. ความเร่ง การกระจัด ระยะทาง DAL2 28.0 3. ความรู้ทางฟิสิกส์ข้อใดมีแนวทางในการได้มาซึ่งความรู้ ทางฟิสิกส์แตกต่างจากข้ออื่น ก. ทฤษฎีสัมพัทธภาพของไอน์สไตน์ ข. กฎการเคลื่อนที่ของนิวตัน ค. หลักอาร์คิมีดีส ง. หลักการของแบร์นูลลี 4. ข้อใดไม่ใช่ปัจจัยที่ทำให้เกิดความคลาดเคลื่อน จากการวัด ก.วิธีการวัด ข. สภาพแวดล้อม ค. ความแม่นยำของเครื่องมือวัด ง. ค่ากลางที่ใช้ในการคำนวณ ค. 3 ตัว 2. 2 ตัว ง. 4 ตัว 7.ข้อใดไม่ใช่หลักการในการอ่านค่าจากเครื่องวัดแบบ แสดงผลด้วยขีดสเกล ก. ประมาณความคลาดเคลื่อนทุกครั้ง ๆ ข. อ่านตามที่เห็นจริง ๆ จากจอภาพ ข. ค. ต้องประมาณตัวเลขตัวสุดท้าย 1 ตัว DI ง. ต้องวัดหลายครั้งแล้วหาค่าเฉลี่ย (Kuusen 8. ความยาว 0.000007 เมตร มีค่าตรงกับข้อใด ก. 7 ไมโครเมตร ข. 7.0 × 10-5 เมตร ค. 7 นาโนเมตร ง. 7.0 × 10-4 เมตร 21 9. คำอุปสรรคในระบบเอสไอ 103 คือข้อใด 80 ก ก. นาโน ข. กิโล ค. มิลลิ ง. เซนติ in R

ยังไม่เคลียร์ จำนวนคำตอบ: 1
ฟิสิกส์ มหาวิทยาลัย

ช่วยหน่อยค้าบ ขอบคุณครับ🙏

23. วงโคจรของโลกรอบดวงอาทิตย์ (เกือบ) เป็นวงกลม รัศมี 1.5x10 m และโลกโคจรครบรอบวงโคจรใน เวลา 1 ปี หรือ 3.16x10's ในการโคจรรอบดวงอาทิตย์ของโลก จงหาขนาดของ ก) อัตราเร็วเชิงมุมของโลก ข) อัตราเร็วเชิงเส้น ค) อัตราเร่งสู่ศูนย์กลางของโลก [Ans. ก. 2×10 rad/s ข. 3x10 m/s ค. 6×10 m/s] 24. วัตถุเคลื่อนที่เป็นวงกลมโดยมีระยะกระจัดเชิงมุม เป็นฟังก์ชันของเวลา ดังสมการ 0 = 3t + 2t + 1 โดย t เป็นเวลาในหน่วย วินาที จงคำนวณหา ก) อัตราเร็วเชิงมุม ณ เวลา t = 1 วินาที ข) อัตราเร่งเชิงมุม ณ เวลา t = 1 วินาที [Ans. ก. 11 rad/s ข. 18 rad/s] 25. อัตราเร็วเชิงมุมของล้อรถจักรยานยนต์เพิ่มขึ้นจาก 20 rad/s เป็น 40 rad/s ในเวลา 2 วินาที จงหา ก) อัตราเร่งเชิงมุม ข) จำนวนรอบที่ล้อหมุนได้ 26. วัตถุชิ้นหนึ่งมีมวล 2 kg ถูกดึงให้เคลื่อนที่ขึ้นไปตามพื้นเอียง ดังรูป ถ้าแรงเสียดทานระหว่างพื้นเอียงกับวัตถุ มีขนาด 2 N ความเร่งของวัตถุและแรงปฏิกิริยาแนวตั้งฉากที่พื้นเอียงกระทำ กับวัตถุมีค่าเท่าใด (กำหนดให้ g = 10 m/s) [Ans. ก. 10 rad/s ข. 9.55 รอบ] 30° 40 N 27. ไฟจราจรมีน้ำหนัก 122 N แขวนด้วยสายเคเบิล ดังรูป จงหาขนาดแรงตึงเชือก Ti, T2 และ T3 [Ans. 73.42 N, 97.43 N, 122 N] [Ans. 14 m/s, 17.3 N] 53.0

รอคำตอบ จำนวนคำตอบ: 0
สังคมศึกษา มัธยมต้น

ขอคำตอบด่วนค่ะ🥺😢

กิจกรรมที่ 2.9 ศึกษาพระมิดประชากรของแคนาดาและสหรัฐอเมริกา แล้วตอบคำถาม (ส.5.2 ม.3/2) พีระมิดประชากรแคนาดา พ.ศ. 2562 10 พีระมิดประชากรสหรัฐอเมริกา พ.ศ. 2552 อายุ อายุ วัด 65 1004 05.00 00-04 01 s 04 85-80 UR 90-M 0.1.2% 80-84 75-79 17% I 55 70-74 225 245 75.70 774 2.7 55-00 7.09 50-604 3.3% 3.4% 60-64 10 135550 3.7% 37% 35-00 1. 50-54 5.3% 1.3% 1. 35-54 45-49 3.2% 329 45.49 3.975 SPL 40.34 32% 2.9% 40-41 516 39-20 35% 3.9% 17 30-34 35% 35% 30-04 25 20 3.7% 30% 25-29 57 100 20-24 3.3% 20:34 37% 15-19 2.7% 2.0% 15-19 375 Th 10-14 2.75 10-14 .. 2.7% 20% 5-1 326 1PS 04 27% 2.0% 04 30% 10% 2% 10% % F 6 ที่มา : www.populationpyramid.net 1. พีระมิดประชากรบ่งบอกข้อมูลเกี่ยวกับโครงสร้างประชากรอะไรบ้าง 2. พีระมิดที่กำหนดมีลักษณะเหมือนหรือแตกต่างกัน อย่างไร 3. ปัจจัยใดบ้างที่ส่งผลต่อสัดส่วนโครงสร้างประชากรของทั้ง 2 ประเทศ 4. การคาดการณ์แนวโน้มของประชากรทั้ง 2 ประเทศ นักเรียนคิดว่าจะมีทิศทางเป็นอย่างไร 5. ถ้านักเรียนเป็นผู้วางแผนการพัฒนาประชากรทั้ง 2 ประเทศ จะมีแนวทางหรือนโยบายอย่างไร

รอคำตอบ จำนวนคำตอบ: 0