ไม่มั่นใจลองทำเป็นตัวอย่างให้ดูซักข้อหน่อยค่า

1. Where e yl at the women? y est fred 2. How old s yous F) often 6 te 4. Are your parents at home ow) 4 1 he ody chud. I hoe fwo She s 5. Where 5 your favourife foy rght now? ur neghbours. too big for youน. We 5. The Wiisens 6. How mony Fooms are there เnyour house? 6. This dess 7. Are you hungry? 7. Ars. Richords feacher, Wr. Scot 8. These boyร Rughty. They ploy fricks on people. 9. We y music sometimes Rewrike หing the hort fons. at the cinem0 right now, 1. The dogs ore not very fired. buf e don't lke the film verY much. 10. 1 never bored. 2. Iam optimistic and outgoung You wno Cormet mktakbes. 3. He เs neveer moody. He ) Sheis net 1. There is five amps in the classroom. 4. My mum is not odentist. Ir We 2. My dad andIam both toal. 5. We are often at work till late. Yoม They) 3. The postcard are from Greece. 4. Where เs the Morgans? Choose the corTet aชwer, Solly. เn her room now, she the bathroom. 12 a) is/ isnt 6) isnt / is c) isnt/are Arw 2. Luke and Helen you ? he? cousins. a) เsnt 3. Pam andI b) om c) arent he ? best friends. ๑) are b) om not c)am น$Coecve.๕ds grandson. ไthey ? c) arn friendly ond helpful. Everybody lkes us. 5. We ๑) s b) ren c) are

ช่วยหน่อยค่ะ

1. ให้นักเรียนหาผลลัพธ์ของชุดคำสั่งที่กำหนด ให้ต่อไปนี้ 1.1 ชุดคำสั่ง * celsius 32 - if celsius >= 32 : print("ร้อนจังเลย") else : print("อากาศกำลังดีเลย") คำตอบของคุณ

ใครพอทราบไหมครับว่าที่นี่คือที่ไหนตั้งอยู่ที่ไหนหรอครับ

ช่วยทีนะคะ🙏🏻

Prompt 4: Krusty was told that a certain itching powder was the newest best thing on the market: it even claims to cause 50% longer lasting itches. Interested in this product, he buys the itching powder and compares it to his usual product. One test subject (A) is sprinkled with the original itching powder, and another test subject (B) was sprinkled with the Experimental itching powder. Subject A reported having itches for 30 minutes. Subject B reported to have itches for 45 minutes Identify theะ Control Group lndependent Variable Dependent Variable Experiment Conclusion

ใครช่วยก็ได้ช่วยที​🙏🏻

Prompt 4: Krusty was told that a certain itching powder was the newest best thing on the market: it even claims to cause 50% longer lasting itches. Interested in this product, he buys the itching powder and compares it to his usual product. One test subject (A) is sprinkled with the original itching powder, and another test subject (B) was sprinkled with the Experimental itching powder. Subject A reported having itches for 30 minutes. Subject B reported to have itches for 45 minutes Identify theะ Control Group lndependent Variable Dependent Variable Experiment Conclusion

ช่วยทำหน่อยครับ ผมไม่ค่อยเก่งอังกฤษเล่ย😅

VOCABULARY DEVELOPMENT Word-building (2) 1 Look at the words from Unit 5. Use a dictionary to identify what part of speech each word is. STUDY SKILแL Suffixes Identify the part of speech of a word (verb, noun, adjective, or adverb) to help you understand the meaning and develop your vocabulary, for example: inform (v), information (n) informal (adj), infoirmally (adv) forget greatly invitation international renewable criticism really enjoy 2 Complete the table for each word with one example of each part of speech. Mark the stressed syllable. Use your dictionary to help. Read STUDY SKILL Suffixes give you clues to the part of speech, for example: " -tion, -ism, ment, ity, ness are noun suffixes, for example, invitation " -al, -ful, -able are adjective suffixes, for example, jnternational " -ly is an adverb suffix, for example. formally verb adjective adverb noun think hopefuly pain pleasure critical 3 Read STUDY SKILแ Match meanings 1-10 with prefixes a-j. STUDY SKILแ Prefixes Use the example words in italics to help. a auto- autobiography antiseptic bilingual d micro- microphone misprint f multi- multimedia Adding aprefix changes the meaning of a word. Each prefix has a different meaning and can be found as a separate entry in the dictionary. For example: mis- means wrong or not e.g. misunderstand. bi- means two or twice, e.g. biannual (twice a year). 1 against 2 wrong: not b anti- 3 | small/tiny ( bi- 4 |after | two/twice under 5 e mis- 6 across; change again 9 8 post- postgraduate h re- 7 8 review | by itself/oneself i sub- submarine 10 many j trans- transform 4 Complete definitions 1-10 with an example word from exercise 3. is to change something completely. is a piece of electrical equipment that is used for making sounds and 1 To 2 A voices louder. 3 Someone who is can speak two languages equally welL. 4 A liquid or cream which stops a cut becoming infected is called an 5 A type of ship which can travel underwater is a 6 To your work is to look at it again to make sure you understand. 7 An is the story of a person's life written by that person. 8 A is someone doing further studies at a university after his or her first degree. 9 is using sound, pictures, and film as well as text on a screen. 10 A is a mistake in printing or typing. 32 Unit 5 - Conferences and visits

ช่วยเค้าหน่อยฮะ😢

Unit check 1 Filแin the blanks Complete the text with the words in the box. กราฟทีที่ จพานาการ ) decorate garbage graffiti imagination knitting upcycle urban ya cans ในมือง Our school has a really cool art club, VWe meet every Wednesday after school in the art roon กษาพ on our projects. There are many different kinds of projects. One group is working Wถก Some very uทusual scarves. Another group is studying yarn and think that it's a form of 3 around the city. They hallways in the school with graffiti art. Im in what they call the 5 art. The principal is going to allow them to one of the that people are putting in their garbage group. We Collect old stuff Everyone in the group has a lot of 3 and recycle or They have lots of great ideas. it into a works of art. 8 2 Choose the CorPect answers Circle the correct answer: a, b or c. 1 Right now Harry for fingerprints on his cell phone. He wants to find out who's using it. a looks for b(s looking for c looking for 8 Ugh! That is coffee 've ever tasted. a the worst b the bad c the Worse 9 Do you think that English is 2 Dont call Jim at 9:00 p.m. on Fridays. He always language than Chinese? Dancing Stars at that time. a an easier b the easiest C easier a is watching 6 watch C watches 8 3 1 dont always enjoy in the morning 3 Vocabulary but I do it for my health. Underline the correct words. a to jog b jog c jogging Hey, we have to figure / check/ give out that new malL. It has hundreds of stores. 1 4 A taxi driver a map of the city in his head 2 Do you think Im too old to give / look / take up the violin? and know where everything is. a has to have b have to have 3 To become a professional architect / flight attendant / pilot, you have to have a lot of experience in flying planes. 4 The doctor / dentist / lawyer is going to check your teeth. C don't have to have 5 When we home, we tired so we right to bed. a get/was/went b got/were/went C got/were/go 5 Apples / Eggs / Onions are my favorite fruit. 6 Ask the teacher to give you for your essay. 6 Would yoน like some ice cream for appetizer / main course / de5sert? idea C Some ideas a Some idea b any 7 He dropped / fell / picked up his ice 7 He said this was a ham and cheese sandwich, but it cheese in it. Cream on the sidewalk. doesnt have C Some a many b any 6 Hกw did voม d0? Review Unit lagain OK

ช่วยสอนแนวคิดหน่อยค่ะ

1.จงเขียนแผนภาพแสดงจำนวนโครโมโซมของเซลล์ใหม่ที่ได้จากการแบ่งเซลล์แบบไมโทซิส 2.จงเขียนไดอะแกรมการแบ่งเซลล์แบบไมโอซิส เมื่อกำหนดให้เซลล์ตั้งต้นมีจำนวนโครโมโซม 2n = 16

มันทำยังไงหรอคะคือครูไม่ได้สอนเลยแต่ครูให้แบบฝึกหัดมาทำซึ่งเราพยายามเรียนเองแต่เราก็ไม่เข้าใจค่ะว่ามันต้องตอบแบบไหน

13:33 อา. 13 มิ.ย. จ96% X ค้นหา แบบฝึกหัดที่ 1 จงอ่านข้อความเกี่ยวกับกรณีหรือปัญหาที่ต้องใช้สถิติ ปัญหา มีปัจจัยใดบ้างส่งผลต่อทัศนคติและพฤติกรรมการเรียนของนักเรียนที่มีผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนต่ำชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายในโรงเรียน จังหวัดตรัง คำตอบ จากการศึกษาครั้งนี้เป็นการศึกษาแบบตัดขวาง มีวัตถุประสงค์ เพื่อ 1) ศึกษาหาตัวแปรี่มีความ ความสัมพันธ์กับทัศนคติและพฤติกรรมการเรียนของนักเรียนที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนต่ำของนักเรียนชั้น มัธยมศึกษาตอนปลาย และ 2) ศึกษารูปแบบสมการทำนายทัศนคติและพฤติกรรมการเรียนของนักเรียนที่มี ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนต่ำของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายในโรงเรียนสังกัดกรมสามัญศึกษา จังหวัดตรัง กลุ่มตัวอย่างคือนักเรียนที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนต่ำชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายในโรงเรียนสังกัดกรมสามัญศึกษา จังหวัดตรัง ปีการศึกษา 2544 จำนวน 296 คน จาก 10 โรงเรียน ซึ่งได้จากการสุ่มแบบแบ่งชั้นภูมิ เครื่องมือที่ใช้ เก็บรวบรวมข้อมูล คือแบบสอบถาม ตัวแปรต้น คือ เพศ ระดับชั้น ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน อาชีพ สถานภาพ ร่ง ร่ๆ สมรสและรายได้บิดามารดา การพักอาศัยของนักเรียน เวลาที่ใช้ในการเรียน การเรียนพิเศษ และความคาดหวังใน การศึกษา ตัวแปรตาม คือ พฤติกรรมการเรียน และทัศนคติต่อการเรียนและการสอนของครู วิเคราะห์ข้อมูลโดย ใช้สถิติ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าความเชื่อมั่น การทดสอบค่าที่ การวิเคราะห์ความแปรปรวน ค่าสมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ การวิเคราะห์การถดถอยเชิงเส้นพหุคูณแบบลดตัวแปรอิสระ ผลการศึกษาพบว่า เพศ ระดับชั้น ผลสัมฤทธิ์ทางเรียน อาชีพของพ่อแม่ รายได้ของครอบครัว ความคาดหวังในการศึกษาต่อ การใช้เวลาใน การเรียน ระยะที่ใช้เดินทางมาโรงเรียน และการเรียนพิเศษมีความสัมพันธ์กับพฤติกรรมการเรียน ระดับชั้นและ เวลาที่ใช้ในการเดินทางมาโรงเรียนมีความสัมพันธ์กับทัศนคติต่อการเรียนและการสอนของครู จากการวิเคราะห์ ถดถอยเชิงเส้นพหุคูณ พบว่า ตัวแปรที่มีความสัมพันธ์กับด้านพฤติกรรมที่ขาดความสนใจการเรียน คือ เพศ อาชีพ ของบิดา ความคาดหวังในการศึกษาต่อ การใช้เวลาในการเรียนและการเรียนพิเศษ โดยการใช้เวลาในการเรียน และเพศเป็นตัวแปรต้นที่สำคัญที่สุด นักเรียนชายจะมีพฤติกรรมที่สนใจในการเรียนดีกว่านักเรียนหญิง นักเรียนที่ ใช้เวลาเรียนมากจะมีพฤติกรรมที่สนใจเรียนมาก จงพิจารณาจากข้อความด้านบนแล้วตอบคำถาม 1. ปัญหาที่ต้องใช้สถิติ มีอะไรบ้าง 2. ประโยชน์ของสถิติ 3. ผลจากการใช้สถิติมีอะไรบ้าง

จะต้องสอบ PAT1 & PAT2 อยากทราบว่าต้องอ่านเรื่องไหนบ้างคะ //กลัวอ่านหนังสือไม่ทันค่า🥺✨