ช่วยหน่อยค่ะ

ศาสนายูดาห์ 1.7% ศาสนาอิสลาม 1.6% 30°N อื่น ๆ 2.2% Yearbook of I 2018, p.94 แอใจนา โอคลาโฮมา อาร์คันซอ นิวเม็กซิโก แอละแบมต จอร์เจีย แอตแลนติก มิสซิสซิปปี เท็กซัส ลยเขียนส ฟลอริดา จำนวนประชากรในเมือง (คน) 1,000,000 250,000 100,000 500,000 50,000 เ ม ก ซ โ ก 110 W ที่มา : https://www.citypopulation.de อ่าวเม็กซิโก 80°W 100 W 90 W 1. บริเวณใดมีจำนวนประชากรจำนวนมากและบริเวณใดมีประชากรจำนวนน้อย เพราะเหตุใด 1. พีระมิดประช 2. พีระมิดที่ 3. ปัจจัย eo uestio าะเหตุใดร 2. รัฐหรือเมืองใดที่มีประชากรจำนวนมาก เพราะเหตุใด และข้อมูลจากแผนที่มีประโยชน์อย่างไร 4. กา S

ช่วยหน่อยค่ะไม่ค่อยเข้าใจ

Example 2 : พ่อของหนูนาให้รางวัลที่หนูนาสอบเข้า มหาวิทยาลัยได้ โดยให้หนูนาเลือกระหว่าง รับ เงินรางวัลในวันนี้ 20,000 บาท หรือรับในอีก 4 ปีข้างหน้าเมื่อเรียนจบ 33,000 บาท หากอัตรา ดอกเบี้ยเป็น 14% หนูนาควรเลือกทางเลือกใด

พี่พี่ม.1เตรียมตัวในการสอบเข้ายังไงหรอค่ะ(เข้าห้องวิทย์คณิต) ขอบคุณค่ะ

ช่วยหน่อยค้าบ

6. อนุภาคเคลื่อนที่ไปตามแกน + X ตำแหน่งเมื่อเวลา t ใด ๆ คือ x = 5t + t+1 m จงหา ก) ความเร็วเฉลี่ยในช่วงเวลา t = 1 s ถึง t = 2 s และ t = 2 s ถึง t = 3 s ข) ความเร็วขณะเวลา t = 2 s [Ans. ก. 16 m/s, 26 m/s ข. 21 m/s] 7. ถ้าตำแหน่งของอนุภาคเมื่อเวลา t ใด ๆ คือ ๆ r = (6t' + 3t)i – 3t j + 3k m + จงหาตาแหน่ง ความเร็ว และความเร่ง เมื่อเวลา t = 3 s [Ans. r = 63i – 81j+3k m, v = 391-81j m/s, a = 121-54 m/s] - 8. เครื่องบินลำหนึ่ง เริ่มออกวิ่งด้วยความเร่งคงตัว เมื่อไปได้ไกล 400 m ในเวลา 5 s จึงร่อนขึ้นสู่อากาศ จงหา ความเร็วของเครื่องบินขณะพ้นทางวิ่ง [Ans. 160 m/s] 9. อนุภาคหนึ่งเคลื่อนที่ด้วยอัตราเร็ว 50 m/s แต่เมื่ออนุภาคนี้เคลื่อนที่ได้ระยะกระจัด 100 m อัตราเร็วของ อนุภาคลดลงเหลือ 35 m/s จงหาอัตราเร่ง [Ans. -6.38 m/s²] 10. รถยนต์คันหนึ่งวิ่งด้วยอัตราเร็ว 19.44 m/s ถ้าคนขับเหยียบเบรกกระทันหัน ทำให้รถคันนี้หยุดนิ่งได้ใน เวลา 8 s จงหา ก) อัตราหน่วงที่เกิดขึ้น ข) ระยะทางตั้งแต่เริ่มใช้เบรกจนหยุด [Ans. ก. 2.43 m/s ข. 77.8 m] 11. คนขับรถยนต์แตะห้ามล้อในขณะที่รถยนต์มีความเร็ว 50 m/s ปรากฏว่ารถยนต์มีความหน่วง 2.5 m/s2 จงหาว่า ก) รถยนต์แล่นไปเป็นระยะทางเท่าใดความเร็วจึงลดลงเหลือ 25 m/s ข) หลังแตะห้ามล้อแล้วรถยนต์จะแล่นไปได้ไกลเท่าใดจึงหยุด [Ans. n) 375 m, u) 500 m]

ช่วยหน่อยนะคะ อธิบายให้เข้าใจหน่อยค่ะ

แบบฝึกหัด 1 - กำหนดให้ A = i + 43 – 2 และ 3 = 2 – 3 – 6 จงหา = - ก. Ā + B ข. Ā – B Ö B - ค. Ā.B ง. Ā × B จ. B × Ã

เป็นการคำนวณการหาอัตราส่วนผสมค่ะ

ชือ-นามสกุล...... วันที 1. สมมติว่าผลิตภัณฑ์ D มีสูตรส่วนผสม คือ A = 30 kg, B = 20 Kg และ C = 50 Kg (ดังรูป) หากเราต้องการผลิตภัณฑ์ D จํานวน 450 Kg จะต้องใช้ส่วนผสม A, B และ C ชนิดละจํานวนเท่าไหร่? D|LOOIF| + + A(30 kg 8/20 C(50 kg) # ต้องแสดงวิธิ านวน แสดงวิธี านวน:. คําตอบ: A = kg B = kg C = 1. จากสูตรผสมผลิตภัณฑ์ X และ Y ตามด้านล่าง จงพิจารณาว่าสูตรผสมทั้ง 2 สูตร มีอัตราส่วนผสมเท่ากันหรือไม่ สูตร X คือ A = 23 B = 39 C = 38 สูตร Y คือ A = 34.5 B = 58.5 C=57 + ต้องแสดงวิธีสานวน แสดงวิธิ านวน :. ค่าคอบ : Dเท่ากัน ไม่เท่ากัน

ช่วยหน่อยงับ แสดงวิธีทำยังไงคะ🥺

แบบฝึกหัด Example 1 : Time Value of Money ฝากเงินในวันนี้ 2,000 บาท อีก 2 ปีถัดไปฝากเงิน อีก 1,500 บาท และในอีก 4 ปีถัดไปจะฝากเงิน อีก 1,000 บาท หากอัตราดอกเบี้ยเป็น 10% ให้ หามูลค่าของเงินฝากทั้งหมดในปีที่ 10 [แบบฝึกหัด Example 2 : Time Value of Money รับ พ่อของหนูนาให้รางวัลที่หนูนาสอบเข้า มหาวิทยาลัยได้ โดยให้หนูนาเลือกระหว่าง เงินรางวัลในวันนี้ 20,000 บาท หรือรับในอีก 4 ปีข้างหน้าเมื่อเรียนจบ 33,000 บาท หากอัตรา ดอกเบี้ยเป็น 14% หนูนาควรเลือกทางเลือกใด

การค้นพบสิ่งใดขอแฮรี่เฮสที่ถูกนำมาใช้สนับสนุนทฤษฎีแผ่ขยายพื้นมหาสมุทร

ช่วยตอบหน่อยค่ะ🥺🙏🏼 ให้นักศึกษาค้นหาสำนวน สุภาษิต คำพังเพยที่มีสัตว์ หรือเกี่ยวข้องกับสัตว์อยู่ในสํานวน สุภาษิต คำพังเพย นั้น ๆ คนละ 20 สํ... อ่านต่อ

มีใครสนใจรับทำการบ้านไหมคะ หาคำตอบ ต้องการด่วนๆๆๆ วิชา Mathematics for Information ค่ะ