รบกวนช่วยหน่อยได้ไหม ถ้าใครผ่านมาเห็นรบกวนตอบกลับหน่อยนะคะ #ขอภายในวันนี้ได้ไหมคะ #ขอขอบคุณล่วงหน้าที่ให้คำตอบมา

9. ต้องการสร้างเลข 3 หลักจากมีเลขโดด 4 หรือ 8 โดยที่แต่ละหลักไม่ซ้ำกันจะมีวิธีการสร้างจำนวนได้ ทั้งหมดกี่จำนวน B = เลขที่คี่ ใช้เลขโดด คือ 0 1 3 6 8 9 เมื่อ 1. มีมีเงื่อนไขเพิ่มเติม 2. เป็นจำนวนคู่ 3. เป็นจำนวนคี่ 4. เป็นจำนวนที่ไม่ใช่จำนวนคี่

เคมี

Ex.2 : จงแสดงวิธีการเปลี่ยนหน่วย 2.1 ก๊าซฮีเลียม 30 กรัม จะมีปริมาตรที่ลิตรที่ STP 2.2 แคลเซียมคาร์บอเนต 50 กรัม มีอะตอมทั้งหมดกี่อะตอม 2.3 ถ้าซ NH, 56L ที่ STP มีจำนวนโมเลกุลเท่าใด 2.4 H,CO, 1.505 x 10 โมเลกุล มีมวลที่กรัม REDMI NOTE 6 PRO MI DUAL CAMERA 2.5 NO. จะมีจำนวนอะตอมเท่ากับ 9.03 x 10 จะมีปริมาตรที่ cm ที่ STP

วิชา math ทำยังไงอ่อครับ

1. Hascl เorn the data trI the rable, tind rhe lcal iniTIurI เof NAC: (NeW AErive Cases). TPleast 1st this เare farat, t. 4 April 24172. New Date active cases 24 March 2072 2979 29 March 2072 2717 3 April 2072 2650 8 April 2072 2560 13 April 2072 2535 18 April 2072 2480 23 April 2072 2427 28 April 2072 3771 3 May 2072 4688 8 May 2072 5459 13 May 2072 6104 18 May 2072 6330 Your answer 2. Which is al4) rrue ahเทur thar ThiriE เof lacal ninirui:" There is a convexity around that point. There is a concavity around that point. There is an inflexion paint there. That point is als0 a local maximum.

มาช่วยตอบเล่นๆ กันหน่อยวัยรุ่น#

จิll 66% 22:54 - แยกตัวประกอบ wor. : โอกาสสุดท้าย ลดหย่อนภาษีคุ้มๆ กรุงไทย-แอกซ่า ประกันชีวิต ลดหย่อนภาษีสูงสุด 300,000 บาทต่อปี* ชีวิตดี รอไม่ได้ แบบทดสอบ เรื่องการแยกตัวประกอบพหุนาม ให้ทำเครื่องหมาย * ลงบนกระดาษคำตอบที่ถูกต้องที่สุดเพียงคำตอบเดียว 1. 9xy + 6y เท่ากับข้อใด ก. 6y(3x + 1) ข. 3y(3x + 2) ค. 3xy3xy + 1) ง. 3xy(3y + 2) 2. y + 6y เท่ากับข้อใด ก. y(y + 6) ค. 6y(y + y) ข. y(y + 6) ง. 6y(y + 1) 3. xb - ay + xy - ab เท่ากับข้อใด ก. (b + yx + a) ข. (b - yXx + a) ค. (b + y(x - a) ง. (b - y(x - a) 4. (m + 11) (n - 2) เท่ากับข้อใด ก. mn + 11n - m 2 + 11z ค. mn + 11n - m2 - 11z ข. mn + 11n - mz + 11z ง. mn + 11n m 2 - 112 5. a - 121 เท่ากับข้อใด ก. (a + 11(a + 11) ค. (a - 121a - 1) ข. (a - 11(a - 11) ง. (a + 11Xa - 11) 6. (m - 9(m + 4) เท่ากับข้อใด ก. m - 5m - 36 ข. m - 5m + 36 ค. m + 5m + 36 ง. m + 5m - 36 7. s + 5 - 306 เท่ากับข้อใด ก. (5 + 18Xs + 17) ข. (s + 18)(s - 17) ค. (5 - 18(s - 17) ง. (s - 18KS + 17) 8. -t - 20t - 91 เท่ากับข้อใด ก. (t - 91Xt + 1) ข. (-t - 91)(t - 1) ค. (-t - 7Xt + 13) ง. (t - 7Xt 13) 9. 16x + 14x - 15 เท่ากับข้อใด ก. (8x + 5)(2x + 3) ข. (8x - 5X2X + 3) ค. (8x - 5X2x 3) ง. (8x + 5X2x - 3) 10. (b - 7Xb + 5) เท่ากับข้อใด ก. b - 2b - 35 ข. 6 + 2b - 35 ค. b 35 ง. 5 - 26 + 35 EBLIVEWORKSHEETS

รบกวนช่วยหน่อยค่ะ จะทบทวนก่อนสอบไม่แน่ใจว่าทำตรงนี้ถูกมั้ยค่ะรบกวนหน่อยนะคะ🙏🏻 จะสอบวัน28/12/64นี้แล้วค่ะ***

ตอนที่ 1 ค่าชี้แจง ให้เลือกคำตอบที่ถูกต้องที่สุดเพียงข้อเดียว 1. โมล หมายถึงหน่วยที่แสดงตามข้อใด ก. หน่วยที่แสดงจำนวน ดินสอ 1 โหล ข. หน่วยที่แสดงจำนวนอนุภาคของสารจำนวน 6.02 x 10 อนุภาค ค. หน่วยที่แสดงมวลของเนื้อหมู 100 กรัม ง. หน่วยที่แสดงปริมาตรของสารละลายน้ำเชื่อม 50 ลบ.ซม 2. แก๊ส 0, 1 โมล มีจำนวนอนุภาคเท่าไร 23 ก. 6.02 x 10 ข. 6.02 x 10 -23 ค. 6.02 x 10 3. สาร x จำนวน 0.5 mol มีจำนวนอนุภาคเท่าไร ง. 6.02 x 10 23 ก. 6.02 x 10 ข. 6.02 x 10 23 ค. 3.01 x 10 ง. 3.01 x 10 4. สาร a จำนวน 2.5 mol มีจำนวนอนุภาคเท่าไร 22 23 ก. 6.02 x 10 ข. 12.0 x 10 23 22 ค. 3.01 x 10 ง. 15.05 x 10 5. สาร H, SO, 0.5 mol มีจำนวนมวลโมเลกุลกีกรัม (มวลอะตอม H = 1, S = 32 , 0 = 16) ก. 49 ข. 62 ค. 98 ง. 105 6. ธาตุ S จำนวน 64 g มีจำนวนโมลเท่าไร (มวลอะตอม S = 32 ) ก. 1 ข. 2 ค. 3 ง. 4

ใครทำได้บ้างครับ

3x+2 1. กำหนดให้ f(x) ; g (x) (2) = ป5x - 1 จงหาค่าของ f1og(6) + 2 x2+2x+8 () r+12 2. หาค่า x จากอสมการ < log1 32+log,5 2 125 3. หาค่าของ log3 117-log3 13

ช่วยสอนวิธีทำหน่อยค่ะ

ข้อ 3. จงหาค่า a และ b ที่ทำให้ 1 - 3x3 ;x < -1 f (x) = b + 3 ;x = -1 ax2 - 6x ; x > -1 มีความต่อเนื่องที่จุด x = -1

ใครรู้บ้างคะ ช่วยทีค่าาา🙏🏻🙏🏻😅

วิธีทำ 1. แบ่งกลุ่ม แต่ละกลุ่มร่วมกันศึกษาภาพที่กำหนด แล้วระบุชนิดของสิ่งมีชีวิตในภาพแต่ละ บันทึกผล 2. บอกความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตแต่ละภาพ บันทึกผล ตัวอย่างตารางบันทึกผล ตารางที่ 1.3 การได้และเสียประโยชน์ของสิ่งมีชีวิตชนิดต่าง ๆ ที่มีความสัมพันธ์กัน การได้และการเสียประโยชน์ ภาพที่ ชนิดของสิ่งมีชีวิต ฝ่ายได้ประโยชน์ ฝ่ายเสียประโยชน์ ฝ่ายที่ไม่ได้ ไม่เสียประโยชน์ 1 2 4 2 สิ่งมีชีวิตในภาพทั้ง 4 มีอะไรบ้าง 9 สิ่งมีชีวิตในภาพทั้ง 4 มีความสัมพันธ์กันอย่างไร 2 พิจารณาในแง่ของประโยชน์ที่ได้รับของสิ่งมีชีวิตในภาพทั้ง 4 แล้วตอบคำถามต่อไปนี้ สิ่งมีชีวิตชนิดใดที่ได้ประโยชน์ สิ่งมีชีวิตชนิดใดที่เสียประโยชน์ สิ่งมีชีวิตชนิดใดที่ไม่ได้ไม่เสียประโยชน์ 9 ความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตในภาพที่ 3 และภาพที่ 4 เหมือนหรือต่างกันอย่างไร 9 ความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตในภาพทั้ง 4 สรุปได้อย่างไร

ช่วยหน่อย

21. 13. 17. 100- 68 a = b = X = ๑. ๑ ๑ ๑ ๑ y = . X = ..๑ ๑ y = 18. 22. 14. 159 . , y = d = X = C = X = ๑๑ ๒ 5 5 5 y = 19. 23. 15. X = " y = * * ! X = 1 y = e = . ๑ ๑ ๑ ๑ ** * * * * * * * 20. 16. 24. 239 110ฯ 0 X = X = ...๑๒ ๒ 3 Y y = V = ๑๑ q = . , [ = . 5 = *888888 * น สี่

สอบถามเรื่องข้อสอบภูเก็ตวิทย์ค่ะ มีใครมีไฟล์ข้อสอบ หรือ แนวข้อสอบ ห้องโครงการวิทคณิต(SMT)ม.1/3 ของปี2564ไหมคะ พอดีจะเอามาฝึกทำเตรียมสอบอะ... อ่านต่อ