ช่วยหน่อยคับ(เฉพาะข้อที่วงกลมนะคับ)

แบบฝึกหัดที่ 3 - X ขนาด 60 องศา เส้นทแยงมุมที่ยาวที่สุดยาวกี่เซนติเมตร 2. จากรูป AABC เป็นรูปสามเหลี่ยมหน้าจั่ว มีมุมยอด 24 ชม. 120 องศา และAB ยาว 24 เซนติเมตร แล้ว BD และ BC ยาวเท่าไร (120/ A C D 3. จากรูป กรวยมีความสูง 7 นิ้ว และมุมที่จุดยอดระหว่าง ความสูงกับสูงเอียงทำมุม 30 องศา กรวยนี้มีรัศมีของฐาน ยาวที่นิ้ว 4 นักท่องเที่ยวคนหนึ่งยืนอยู่บนท่าเรือ ซึ่งอยู่สูงกว่าระดับน้ำทะเล 150 ฟุต เขามองเห็นเรือเป็นมุมก้ม 30 องศา เรือลำนี้อยู่ห่างจากท่าเรือกี่ฟุต นิธิมองไปฝั่งตรงข้ามของแม่น้ำเห็นต้นไม้ เมื่อนิธิเดินเลียบริมแม่น้ำเป็นแนวตรงได้ระยะทาง 150 เมตร แล้วมองไปยังต้นไม้ต้นเดิม โดยจุดที่มองทำมุม 30 องศากับแนวทางเดินริมฝั่งแม่น้ำ ดังรูป แม่น้ำนี้กว้างกี่เมตร 9 150 ม.

ช่วยหน่อยค่ะพอดีงง2ข้อนี้+เป็นการบ้านที่จะส่งวันพรุ่งนี้ อยากเข้าใจแบบละเอียดๆแบบอ่านแล้วอ่อออเลย555 อาทิตย์หน้าต้องสอบท้ายหน่วยด้วยค่ะ ... อ่านต่อ

2) X - X + X - 1 1) x XZ + Xy - yZ 2 4) 2ax + 3axy 3) 6x - 3xy + 2xy - Xy ระดับ ท้าทาย 5. จงแยกตัวประกอบของ ax + abx - ac + aby - bc + by. 6. จงแยกตัวประกอบของ x + y - 3x - 3y + 2xy - 1.4 การแยกตัวประกอบของพหุนามดีกรี

ช่วยหน่อยค่ะ😢🙏

หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เลขยกกำลัง 115 แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ องเลือกคำตอบที่ถูกต้องที่สุดเพียงคำตอบเดียว 1. 5 มีความหมายตรงกับข้อใด 8. ข้อใดเป็นรูปอย่างง่ายของ 1. 5+5+5+5+5+5+5 7 2 3. (-54p r) (27p 4) 2. 5X5X5X5X5X5X5 2 4 2 3. 7+7+7+7+7 1. 2p q" 12 8 8 2. 2p q1 3. - P r 29 r 4. 7x7x7X7x7 4. 2. - 243 เขียนในรูปเลขยกกำลังได้ดังข้อใด 1. 3 2. (-3) 9. ข้อใดเป็นรูปอย่างง่ายของ 3 4 5 -16p q r -2 -8pq 1 3. 7 4. (-7) 2 7 2pr 1. 7 -2p r 2. 3. (3 - 2 เท่ากับจำนวนใด 9 2 3 -2p r 3. 2 3 1. 17 2. 144 p r 4. 2q 3. 145 4. 289 (81 - 9 x(27) เท่ากับข้อใด 10. ข้อใดเป็นรูปอย่างง่ายของ 36a 6 42a b c 2 6b 1. 11 4 7a c 6b 2. 1. 2. 3" 7ac 4. 3 b 3. 6ac 3. 3" 4. 7ac 5. ข้อใดเป็นรูปอย่างง่ายของ (3a6 (-4ab) -56ab ? 1. ข้อใดเป็นรูปอย่างง่ายของ 24a bา 1. -12a bc 2. -12ab c 3ac 3. -76 1. -7b c 2. 3a b 4. - 4b 4c - 76 -76 2 5 3 6. ข้อใดเป็นรูปอย่างง่ายของ (-2. 1. 2: 3. - 8. 7 ข้อใดเป็นรูปอย่างง่ายของ นในรูป 3. 3a 4. 3a 6 15 2. -6x y ของ 10 5 8 4. -8x y 12. ข้อใดเป็นรูปอย่างง่ายของ 2ab (-6a 6) 6 15 12ab สัญกรณ์ ) เป็น 1. ab 2. -a6 (- 20m ก k) - (- 2mn k) 4. a 6 3. -a 1. -10m n 2. 10m n เท่ากับจำนวนใด 3 10m n k 4. 10m ก 1. 2 2 2 3. 2 4. 2

ช่วยหน่อยค่ะไม่เข้าใจเรื่องนี้จริงๆ🥺

ชื่อ แบบทดสอบ คำชี้แจง จงใช้วงเวียนและสันตรงในการสร้างต่อไปนี้ 1. จงสร้าง AE ให้ยาวเท่ากับ CD ที่กำหนดให้แล้วแบ่ง AE 9อกเป็น 6 ส่วนเท่าๆกัน กำหนด (3คะแนน) กำหนด รูปสร้าง 2 จงสร้าง DEF ให้มีขนาดเท่ากับ AE ที่กำหนดให้ แล้วจงแบ่ง DEF ออกเป็น 4 มุม เท่ากันๆกัน (3คะแนน) กำหนด รูปสร้าง

มีใครพอทราบมั้ยฮะทางนี้สมองแบลงค์ไปแร้วฮืออออ 😭🙏🏻

1 Normal 1 No Spac. Heading 1 Heading 2 Font Paragraph ไม่จาเป็นต้องมีมุมเท่ากันมุมต่อมุม Styles (3) รูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสสองรูปใดๆ เป็นรูปทีคล้ายกัน 2. จากรูป กำหนดให้รูปสี่เหลี่ยม ABCD และรูปสี่เหลี่ยม PORS เป็นรูปสี่เหลี่ยมที่คล้าย กัน จงหา (1) อัตราส่วนของความยาวของด้านคู่ที่สมนัยกัน (2) ความยาวของด้านที่ SP D 5.6 S C 6.3 R 4.9 3.5 B P Q A 5

ช่วยหน่อยค่ะ♡

จงเลือกคำตอบที่ถูกต้องเพียงข้อเดียวต่อไปนี้ โดยใช้เครื่องหมาย X บนตัวเลือกที่ถูกต้อง จงหาความยาวของด้านที่เหลือต่อไปนี้ 4. จงหาความสัมพันธ์ต่อไปนี้ข้อใดถูกต้อง 4 1. A 3 ก. 20 ข. 25 ก. AC2 + AB? = BC? ข. AB2 + BC2 = AC? ค. AC2 = AB2 - BC? ง. AB? = AC? + BC? ค. 4 ง, 5 2. 24 5. จงหาความยาวรอบรูปของรูปต่อไปนี้ 7 N2 ก. 625 1 ข. 225 ค. 25 ง. 15 ก. 2+/2 3. ข. 2.141 15 12 ค. ไม่สามารถหาค่าได้ ง. ไม่มีข้อใดถูก ก. 9 ข. 19 ค. 29 ง. 81

ช่วยหน่ยค่าา ไม่รู้จริงๆ🙏🙏🙏😭😭

11:51 อ. 3 ส.ค. จ76% ( < ) ข้อสอบวัดผลกลางภาค ภาคเรียนที่ 1/2564 วิชาคณิตศาสตร์พื้นฐาน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 https://docs.google.com X 6. จากรูปกำหนดให้ BC 9 หน่วย , - CD = 6 หน่วย และ AC = 10 หน่วย จงหาความยาวด้าน AB เท่ากับเท่าไร A 10 D 6 C 9 B O ก. 16 หน่วย O ข. 17 หน่วย ค, 18 หน่วย O ง. 19 หน่วย 7. * 7. บันไดอันหนึ่งยาว 17 ฟุต เมื่อนำบันไดมาวางพิง อาคาร โดยให้ห่างจากอาคาร 8 ฟุต จงหาว่าปลาย บนของบันไดอยู่สูงจากพื้นดินเท่าไร ก. 15 ฟุต O ข. 17 ฟุต O ค. 19 ฟุต O ง. 21 ฟุต 8. ๆ 8. รูปสามเหลี่ยมมุมฉากรูปหนึ่งมีด้านประกอบมุมฉาก ยาว 10 เซนติเมตร และ 24 เซนติเมตร จงหาความ ยาวรอบรูปของรูปสามเหลี่ยมนี้ตรงกับข้อใด ก. 50 เซนติเมตร O ข. 60 เซนติเมตร 0 ค. 70 เซนติเมตร 0 ง. 80 เซนติเมตร มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัด ค 1.1 ม.2/2 เข้าใจจำนวนจริงและความสัมพันธ์ของจำนวนจริง และใช้สมบัติของจำนวนจริงในการแก้ปัญหาคณิตศาสตร์และปัญหาในชีวิตจริง 9 0 0 -

ขอวิธีทำอย่างละเอียดหน่อยค่ะ

ถ้านำพืชต้นพ่อมีจีโนไทป์ AABbCcDD ผสมกับต้นแม่มีจีโนไทป์ AaBBCCDd โดยที่การ จัดกลุ่มของแอลลีลเป็นไปอย่างอิสระ จงหาโอกาสที่รุ่นลูกจะมีจีโนไทป์เป็น homozygous dominant ร้อยละเท่าใด

ช่วยหน่อยค่าา(ทำเฉพาะข้อเลขคี่น่ะค่ะ)

หน้า 3 จาก 3 3. จงพิจารณาว่าเอกนามแต่ละคู่ต่อไปนี้คล้ายกันหรือไม่ คล้ายกัน/ไม่คล้ายกัน 1. 4abc -7ab 2. 5 4 3x y 3yx 3. 7x*y 9xy 4. 5. 3 6. 7a ๕๕๕๕ ๕๕๕๕๕๕๕๕๕๕๕๕*๕้๕๕๕๕๕๕๕๕๕๕น้

ขอบคุณล่วงหน้านะคะ คือเราไม่เข้าใจจริงๆคะ ไปต่อไม่ได้😂🤧🤧

4. สามเหลี่ยมมุมฉาก ABC ซึ่ง cot A = 2.4 จงหาค่าของ 2sin Acos A 5. สามเหลี่ยมมุมฉาก ABC ซึ่ง Scos A = 3 จงหาค่าของ 3 tanAcosecA 6. สามเหลี่ยมมุมฉาก ABC ซึ่ง 24cosecA = 25 จงหาค่าของ 5cotAsecA