pls

ใบงานที่ 4.1 เรื่อง วิถลีไทย ตอนขุนช้างถวายฎีกา คำชี้แจง ให้นักเรียนพิจารณาบทประพันธ์ที่กำหนด แล้ววิเคราะห์ว่า สะท้อนสังคมและวัฒนธรรมไทยสมัยอยุธยา และรัตนโกสินทร์ตอนตันในด้านใดบ้าง จากตัวเลือกที่กำหนดให้ ก. สะท้อนสภาพบ้านเรือนของคนสมัยก่อน ข. สะท้อนความเชื่อเรื่องไสยศาสตร์ของคนในสังคม ค. สะท้อนความเชื่อเรื่องความฝันของคนในสังคม ง. สะท้อนความเชื่อเรื่องกรรมของคนในสังคม จ. สะท้อนค่านิยมเรื่องผู้หญิงต้องมีสามีคนเดียว ฉ. สะท้อนค่านิยมความจงรักภักดีต่อพระมหากษัตริย์ ช. สะท้อนประเพณีที่กษัตริย์เสด็จประพาสท้องทุ่งในฤดูน้ำหลาก ช. สะท้อนภาพวิธีการถวายฎีกาเพื่อร้องทุกข์ ญ. สะท้อนความเชื่อเรื่องลางบอกเหตุร้าย จันทร์กระจ่างทรงกลดหมดเมฆสิ้น เสกขมิ้นว่านยาเข้าทาตัว หยิบยกมงคลขึ้นใส่หัว ฟ้าขาวดาวเด่นดวงสว่าง จึงเช่นเหล้าข้าวปลาให้พรายกิน ลงยันต์ราชะเอาปะอก เป่ามนตร์เบื้องบนชอุ่มมัว พรายยั่วยวนใจให้ไคลคลา ชอบผิดพ่อจงคิดคะนึงตรอง อันตัวน้องมลทินหาสิ้นไม่ 2. ประหนึ่งว่าวันทองนี้สองใจ พบไหนก็เป็นแต่เช่นนั้น ข้าไทนอนหลับลงทับกัน สะเดาะกลอนถอนลั่นถึงชั้นสาม 3. กระจกฉากหลากสลับวับแวววาม อร่ามแสงโคมแก้วแววจับตา ม่านมู่ลี่มีฉากประจำกัน ชมพลางย่างเยื้องชำเลืองมา อัฒจันทร์เครื่องแก้วก็หนักหนา เปิดมุ่งเห็นหน้าแม่วันทอง

ช่วยแต่งกาพย์ฉบัง 16 เรื่องเกี่ยวกับอาเซียนหน่อยค่าา 🙏🏻🥺💗

ช่วยบอกหน่อยนะค้าบ ครูจะให้ส่งแล้ว😘🥰

ที่9 เรื่ ฬ อ คื่อนบ้- 'ใบงานที่ 1.2 เรื่อง การเผยแผ่พระพุทธศาสนาสู่ประเทศเพื่อนบ้าน ณ นึ่ ง ให้เนักเรียนนําคําตอบตั ฒ หัลับพันธ์กัง กิจกรรมที่ 1 ให้นักเรียนนําคําตอบด้านบนมาเติมในช่องว่างให้สัมพันธ์กัน พม่า อินโดนีเซีย มาเลเซีย สิงคโปร์ ) | ลาว ) | กัมพูชา ) | เวียดนาม 1. มีการจัดตั้งวัดพุทธนิกายเถรวาทหลายแห่งตั้งโรงเรียนสอนพระพุทธศาสนาชื่อว่า มหาโพธิ์“ .2. พระพุทธศาสนาเผยแผ่เข้ามาในช่วงอาณาจักรฟูนันปกครอง .3. พระเจ้ามินตงทรงเป็นองค์อุปถัมภ์ในการทําสังคายนาพระธรรมวินัยครั้งที่ 5 4. พระพุทธศาสนาเผยแผ่เข้ามาในสมัยพระเจ้าฟ้ารุ้มแห่งล้านช้าง .5. ประชาชนบนแหลมมลายูได้รับนับถือพระพุทธศาสนาจากอาณาจักรสุโขทัย 6. พระเจ้าอนุรุทธมหาราชทรงรบชนะพวกมอญจึงทรงนําพระสงฆ์มอญและพระไตรปิฎก 'ไปยังเมืองพุกามด้วย .7. พระพุทธศาสนาได้เจริญรุ่งเรืองในสมัยพระไชยเซษฐาธิราช .8. พระเจ้าชัยวรมันที่ 7 โปรดให้สร้างวิหารทางพระพุทธศาสนาที่เรียกว่า * ปราสาท บายน .9. เคยเป็นเมืองขึ้นของจีน จึงได้นับถือพระพุทธศาสนา รวมถึงลัทธิเต๋าและขงจื้อ 10. อาณาจักรศรีวิชัยได้ส่งพระภิกษุไปศึกษาพระพุทธศาสนาที่อินเดีย

รบกวนหน่อยนะคะ🙏🙏🙏

ใบงานที่ 4 เรื่อง พระพุทธศาสนาช่วยเสริมสร้างความเข้าใจอันดีกับประเทศเพื่อนบ้าน หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง การเผยแผ่พระพุทธศาสนาสู่เอเชียตะวันออกเฉียงใต้ รายวิชา สังคมศึกษา รหัสวิชา ส 22101 ภาคเรียนที่ 1 ขั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 คําชี้แจง ให้นักเรียนอ่านข่าวที่กําหนดให้ แล้ววิเคราะห์ประเด็นความขัดแย้งพร้อมยกตัวอย่างการนําหลัก คําสอนของศาสนามาแก้ไขปัญหาความขัดแย้งให้เหมาะสม สุนทรพจน์ที่ยูเอ็น: ทรัมป์กล่าวหา อิหร่าน หว่านเมล็ดพันธุ์แห่ง “ความตาย และความหายนะ” 2. เซ้ ะ. อ ล 6 ล ประธานาธิบดีโดนัลด์ ทรัมป์ แห่งสหรัฐฯ ขึ้นกล่าวสุนทรพจน์ในการประชุมสมัชชาใหญ่แห่ง ธ226เอ้ ง - ง, 4, เน ง สหประชาชาติวันนี่ (25ก.ย. 2561) โดยกล่าวโจมตีอิหร่านว่า หว่านเมล็ดพันธุ์แห่ง"ความวุ่นวาย,ความ ตายและความหายนะ" ไปทั่วตะวันออกกลาง ในการกล่าวสุนทรพจน์ที่สํานักงานใหญ่องค์การสหประชาชาติ (ยูเอ็น) ที่นครนิวยอร์ก ของสหรัฐฯ ประธานาธิบดีทรัมป์ ได้กล่าวปกป้องกรณีที่สหรัฐฯ ตัดสินใจถอนตัวจากการ ทําข้อตกลงนิวเคลียร์อิหร่านว่า เป็นการกระทําที่ได้รับความชื่นชมจากประเทศอื่น ๆ ในตะวันออกกลาง พร้อมระบุว่า บรรดาผู้นําอิหร่านได้ ปล้นความรํารวยไปจากประเทศตนเอง และเรียกอิหร่านว่าประเทศผู้สนับสนุนการก่อการร้ายในต่างแดน - ข่าวดังกล่าวทําให้เกิดความขัดแย้งได้อย่างไรบ้าง - นักเรียนนําหลักคําสอนของศาสนา หรือหลักธรรมใด มาช่วยแก้ไขปัญหาความขัดแย้งนี้ได้และแก้ไขอย่างไร - นักเรียนนําหลักคําสอนของศาสนา หรือหลักธรรมใด มาใช้ในชีวิตประจําวันเพื่อเสริมสร้างความเข้าใจอันดี กับผู้อื่นได้บ้างและใช้อย่างไร รายวิชาสังคมฯ ชั่วโมงที่4 (26/5/63) ทําลงในสมุดระบุวันที่ให้ชัดเจน

รบกวนหน่อยนะคะ🙏🙏🙏 เเงงงงง

ใบงานที่ 4 เรื่อง พระพุทธศาสนาช่วยเสริมสร้างความเข้าใจอันดีกับประเทศเพื่อนบ้าน หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง การเผยแผ่พระพุทธศาสนาสู่เอเชียตะวันออกเฉียงใต้ รายวิชา สังคมศึกษา รหัสวิชา ส 22101 ภาคเรียนที่ 1 ขั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 คําชี้แจง ให้นักเรียนอ่านข่าวที่กําหนดให้ แล้ววิเคราะห์ประเด็นความขัดแย้งพร้อมยกตัวอย่างการนําหลัก คําสอนของศาสนามาแก้ไขปัญหาความขัดแย้งให้เหมาะสม สุนทรพจน์ที่ยูเอ็น: ทรัมป์กล่าวหา อิหร่าน หว่านเมล็ดพันธุ์แห่ง “ความตาย และความหายนะ” ประธานาธิบดีโดนัลด์ ทรัมป์ แห่งสหรัฐฯ ขึ้นกล่าวสุนทรพจน์ในการประชุมสมัชชาใหญ่แห่ง สหประชาชาติวันนี้ (25ก.ย. 2561) โดยกล่าวโจมตีอิหร่านว่า หว่านเมล็ดพันธุ์แห่ง"ความวุ่นวาย,ความ ตายและความหายนะ" ไปทั่วตะวันออกกลาง ในการกล่าวสุนทรพจน์ที่สํานักงานใหญ่องค์การสหประชาชาติ (ยูเอ็น) ที่นครนิวยอร์ก ของสหรัฐฯ ประธานาธิบดีทรัมป์ ได้กล่าวปกป้องกรณีที่สหรัฐฯ ตัดสินใจถอนตัวจากการ ทําข้อตกลงนิวเคลียร์อิหร่านว่า เป็นการกระทําที่ได้รับความชื่นชมจากประเทศอื่น ๆ ในตะวันออกกลาง พร้อมระบุว่า บรรดาผู้นําอิหร่านได้ ปล้นความรํารวยไปจากประเทศตนเอง และเรียกอิหร่านว่าประเทศผู้สนับสนุนการก่อการร้ายในต่างแดน - ข่าวดังกล่าวทําให้เกิดความขัดแย้งได้อย่างไรบ้าง - คํากล่าวสุนทรพจน์ของประธานาธิบดีทรัมป์เป็นคําพูดที่เหมาะสมหรือไม่ อย่างไร - นักเรียนนําหลักคําสอนของศาสนา หรือหลักธรรมใด มาช่วยแก้ไขปัญหาความขัดแย้งนี้ได้และแก้ไขอย่างไร - นักเรียนนําหลักคําสอนของศาสนา หรือหลักธรรมใด มาใช้ในชีวิตประจําวันเพื่อเสริมสร้างความเข้าใจอันดี กับผู้อื่นได้บ้างและใช้อย่างไร

รบกวนหน่อยนะคะ🙏🙏🙏

ใบงานที่ 4 เรื่อง พระพุทธศาสนาช่วยเสริมสร้างความเข้าใจอันดีกับประเทศเพื่อนบ้าน หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง การเผยแผ่พระพุทธศาสนาสู่เอเชียตะวันออกเฉียงใต้ รายวิชา สังคมศึกษา รหัสวิชา ส 22101 ภาคเรียนที่ 1 ขั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 คําชี้แจง ให้นักเรียนอ่านข่าวที่กําหนดให้ แล้ววิเคราะห์ประเด็นความขัดแย้งพร้อมยกตัวอย่างการนําหลัก คําสอนของศาสนามาแก้ไขปัญหาความขัดแย้งให้เหมาะสม สุนทรพจน์ที่ยูเอ็น: ทรัมป์กล่าวหา อิหร่าน หว่านเมล็ดพันธุ์แห่ง “ความตาย และความหายนะ” ประธานาธิบดีโดนัลด์ ทรัมป์ แห่งสหรัฐฯ ขึ้นกล่าวสุนทรพจน์ในการประชุมสมัชชาใหญ่แห่ง สหประชาชาติวันนี้ (25ก.ย. 2561) โดยกล่าวโจมตีอิหร่านว่า หว่านเมล็ดพันธุ์แห่ง"ความวุ่นวาย,ความ ตายและความหายนะ" ไปทั่วตะวันออกกลาง ในการกล่าวสุนทรพจน์ที่สํานักงานใหญ่องค์การสหประชาชาติ (ยูเอ็น) ที่นครนิวยอร์ก ของสหรัฐฯ ประธานาธิบดีทรัมป์ ได้กล่าวปกป้องกรณีที่สหรัฐฯ ตัดสินใจถอนตัวจากการ ทําข้อตกลงนิวเคลียร์อิหร่านว่า เป็นการกระทําที่ได้รับความชื่นชมจากประเทศอื่น ๆ ในตะวันออกกลาง พร้อมระบุว่า บรรดาผู้นําอิหร่านได้ ปล้นความรํารวยไปจากประเทศตนเอง และเรียกอิหร่านว่าประเทศผู้สนับสนุนการก่อการร้ายในต่างแดน - ข่าวดังกล่าวทําให้เกิดความขัดแย้งได้อย่างไรบ้าง - คํากล่าวสุนทรพจน์ของประธานาธิบดีทรัมป์เป็นคําพูดที่เหมาะสมหรือไม่ อย่างไร - นักเรียนนําหลักคําสอนของศาสนา หรือหลักธรรมใด มาช่วยแก้ไขปัญหาความขัดแย้งนี้ได้และแก้ไขอย่างไร - นักเรียนนําหลักคําสอนของศาสนา หรือหลักธรรมใด มาใช้ในชีวิตประจําวันเพื่อเสริมสร้างความเข้าใจอันดี กับผู้อื่นได้บ้างและใช้อย่างไร

รบกวนหน่อยนะคะ งานเยอะมากๆเลย🙏🙏🙏

ใบงานที่ 4 เรื่อง พระพุทธศาสนาช่วยเสริมสร้างความเข้าใจอันดีกับประเทศเพื่อนบ้าน หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง การเผยแผ่พระพุทธศาสนาสู่เอเชียตะวันออกเฉียงใต้ รายวิชา สังคมศึกษา รหัสวิชา ส 22101 ภาคเรียนที่ 1 ขั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 คําชี้แจง ให้นักเรียนอ่านข่าวที่กําหนดให้ แล้ววิเคราะห์ประเด็นความขัดแย้งพร้อมยกตัวอย่างการนําหลัก คําสอนของศาสนามาแก้ไขปัญหาความขัดแย้งให้เหมาะสม สุนทรพจน์ที่ยูเอ็น: ทรัมป์กล่าวหา อิหร่าน หว่านเมล็ดพันธุ์แห่ง “ความตาย และความหายนะ” ประธานาธิบดีโดนัลด์ ทรัมป์ แห่งสหรัฐฯ ขึ้นกล่าวสุนทรพจน์ในการประชุมสมัชชาใหญ่แห่ง สหประชาชาติวันนี้ (25ก.ย. 2561) โดยกล่าวโจมตีอิหร่านว่า หว่านเมล็ดพันธุ์แห่ง"ความวุ่นวาย,ความ ตายและความหายนะ" ไปทั่วตะวันออกกลาง ในการกล่าวสุนทรพจน์ที่สํานักงานใหญ่องค์การสหประชาชาติ (ยูเอ็น) ที่นครนิวยอร์ก ของสหรัฐฯ ประธานาธิบดีทรัมป์ ได้กล่าวปกป้องกรณีที่สหรัฐฯ ตัดสินใจถอนตัวจากการ ทําข้อตกลงนิวเคลียร์อิหร่านว่า เป็นการกระทําที่ได้รับความชื่นชมจากประเทศอื่น ๆ ในตะวันออกกลาง พร้อมระบุว่า บรรดาผู้นําอิหร่านได้ ปล้นความรํารวยไปจากประเทศตนเอง และเรียกอิหร่านว่าประเทศผู้สนับสนุนการก่อการร้ายในต่างแดน - ข่าวดังกล่าวทําให้เกิดความขัดแย้งได้อย่างไรบ้าง - คํากล่าวสุนทรพจน์ของประธานาธิบดีทรัมป์เป็นคําพูดที่เหมาะสมหรือไม่ อย่างไร - นักเรียนนําหลักคําสอนของศาสนา หรือหลักธรรมใด มาช่วยแก้ไขปัญหาความขัดแย้งนี้ได้และแก้ไขอย่างไร - นักเรียนนําหลักคําสอนของศาสนา หรือหลักธรรมใด มาใช้ในชีวิตประจําวันเพื่อเสริมสร้างความเข้าใจอันดี กับผู้อื่นได้บ้างและใช้อย่างไร

ทำไมต้องเรียนอาเซียน??? อันนี้ช่วยคิดด้วยนะคะ ไม่รู้จริงๆ

ช่วยคิดหน่อยค้าา งงกับคำถามมากๆเลยต้องตอบแบบไหน

จงนําเสนอวิธีการจัดการกับประวัติศาสตร์ “กบฏเจ้าอนุวงศ์” ที่เหมาะสมกับสภาพการณ์ปัจจุบันซึ่ง ๑. ไทย - ลาว เป็นประเทศเพื่อนบ้านที่มีพรมแดนติดกันและมีความร่วมมือกันในหลายด้าน ๒. เป็นสมาชิกของประชาคมอาเซียนและอยู่ในกลุ่มการเมืองระหว่างประเทศกลุ่มเดียวกัน จะนําเสนอด้วยการเขียนแผนภูมิแผนภาพหรือเขียนอธิบายก็ได้ หรือยกบริบท/หลักฐานอื่นประกอบก็ได้

ช่วยคิดกันโหน่ยนะขอร้องละ คือตอนนี้หัวตัน😵😌มากบอกเลยเอาหัวข้อไหนก็ได้ 💖🦄🍡🍑🌼🌈🌝👑🎃🎂🎉🙏😘

ใบงานที1.1 สงคมประชาธิปเตย ๐ ๕3 ขุ ซ - คําชีแจง ให้นักเรียนบรรยายประเด็นสําคัญใน กรณีตัวอย่างทีสอดคล้องกับลักษณะสําคัญของ สังคมประชาธิปไตย 1. สันติชวนเพื่อนๆ ไปลงคะแนนเสียงเลือกตั้งสมาชิกสภาผู้แทน ราษฎร สันติบอกกับเพื่อนว่า ต้องเลือกผู้สมัครจากพรรคการเมืองที่มีนโย บายพัฒนาประเทศอย่างมีประสิทธิภาพ เพราะผู้ที่ได้รับการเลือกตั้ง จะ เป็นตัวแทนของพวกเราในการบริหารราชการแผ่นดิน หรือตรากฎหมาย ว ธํารงผ่อนบ้านและรถยนต์เป็นเวลานานถึงสิบปี เมื่อผ่อนครบ ตามกําหนดแล้วธํารงก็ได้รับโอนกรรมสิทธิ์บ้านและรถยนต์เป็นของเขา ตามกฎหมาย ธํารงมีสิทธิในบ้านของเขา เขาไม่ต้องการให้คนอื่นเข้ามา ทําความรําคาญใจในบ้านของเขา และเขาก็ไม่เปิดวิทยุเสียงดังรบกวน เพื่อนบ้าน 3. หมู่บ้านตอนหวายได้รับการยกย่องว่า เป็นหมู่บ้านพัฒนา ตัวอย่าง เพราะเป็นหมู่บ้านที่ช่วยกันรักษาความสะอาด ปลูกต้นไม้ร่มรื่น มี สวนสาธารณะ ซึ่งเกิดจากความร่วมแรงกันของชาวบ้าน และช่วยกัน ขุดลอกคูคลองที่ตื้นเขิน ทําถนนภายในหมู่บ้าน 4. ต้นมะม่วงในบ้านของสน ยื่นกิ่งเข้าไป ในบ้านของก้าน ก้านบอก 'ใให้สนตัดกิ่งมะม่วงภายในเวลา ! เดือน แต่สนไม่ตัด ดังนั้นถ้านจึงตัดกิ่ง มะม่วงด้วยตนเอง ทําให้สนไม่พอใจ มีการต่อว่ากันขึ้น ในที่สุดก้านก็ให้ เหตุผลว่า เขาทําตามขันตอนของกฎหมาย ดังนั้นสนจึงยอมรับ 5. ใชปัจจุบันนีสตรีสามารถประกอบอาชีพรับราชการทหาร ปลัดอําเภอ นายอําเภอ ผู้ว่าราชการจังหวัด ผู้พิพากษาได้ นอกจากนั้นทุกคนยังใช้, สิทธิเลือกตั้งสมาชิกสภาผู้แทน และสมาชิกสภาท้องถิ่นได้เมื่ออายุครบตามที่ กฎหมายกําหนด 6. ใไในการประชุมใหญ่ของคณะกรรมการบริหารหมู่บ้านจอมทอง ประธานในที่ประชุมเสนอความคิดเห็นว่า ชาวบ้านทุกคนควรรวมพลังศรัทธา สร้างวัดประจําหมู่บ้านแห่งใหม่ เพื่อเป็นศูนย์รวมจิตใจของชาวบ้าน แต่คณะ กรรมการส่วนใหญ่ไม่เห็นด้วยกับข้อเสนอของประธาน ด้วยเหตุผลสําคัญ หลายประการ เช่น มีวัดใกล้หมู่บ้านอยู่แล้วถึง 2 วัด และการที่จะสร้าง วัดใหม่ต้องมีค่าใช้จ่ายสูง ชาวบ้านก็มีรายได้น้อย อยู่แล้ว คงขาดกําลัง ทรัพย์ที่จะช่วยเหลือ ในที่สุดประธานก็ยอมตามความคิดเห็นของคณะ กรรมการ