ช่วยหน่อยค่ะ🥹🙏

60 การบัญชีชั้นสูง 1 ตอนที่ 2 แบบฝึกปฏิบัติวิธีทา 1. ร้านธง ร้านไตร ร้านรงค์ ตกลงทำการร่วมค้า โดยให้นายไตรเป็นผู้จัดการ สัญญาในกิจการร่วมค้า คิดค่านายหน้าให้ผู้จัดการ 2% คิดดอกเบี้ยจากสินทรัพย์ที่นำมาลงทุนครั้งแรก 10% กำไรขาดทุนแบ่งใน อัตรา 2 : 1 : 3 รายการเกี่ยวกับการร่วมค้ามีดังนี้ 25x9 ก.ค. 1 ไตรและรงค์ นำเงินสดมาลงทุนคนละ 60,000 บาท ธงนำสินค้ามาลงทุน 80,000 บาท 4 ไตรซื้อสินค้าเป็นเงินเชื่อ 60,000 บาท เป็นเงินสด 50,000 บาท 10 ไตรจ่ายค่าโฆษณา 10,000 บาท 11 ไตรจ่ายค่าเช่าร้าน 15,000 บาท ซื้อวัสดุสำนักงาน 2,500 บาท 17 ไตรนำสินค้าที่รับจากรักไทย ทั้งหมดขายเป็นเงินสดได้เงิน 90,000 บาท และนำสินค้าที่ซื้อ เป็นเงินเชื่อ ทั้งหมดขายเป็นเงินเชื่อได้เงิน 100,000 บาท 31 ผู้ร่วมค้าต้องการแบ่งกำไรขาดทุนในวันนี้ก่อนบางส่วน ส.ค. 4 ไตรซื้อสินค้าเพิ่มเติมเป็นเงินสด 30,000 บาท 10 ไตรรับชำระเงินค่าขายสินค้าเป็นเงินเชื่อครึ่งหนึ่งลดให้ 2% 15 ไตรนำสินค้าที่ซื้อเป็นเงินสดเมื่อวันที่ 4 นเงินสดเมื่อวันที่ 4 ก.ค. ขายเป็นเงินสดไป 95,000 บาท 20 ไตรจ่ายค่าขนส่งสินค้าให้ลูกค้าทั้งหมด 1,200 บาท 25 มีสินค้าคงเหลือที่ยังขายไม่หมดจำนวนหนึ่ง ผู้ร่วมค้าตกลงรับโอนตามในอัตรา 2 : 1 : 2 และ จ่ายเงินคืนทุนระหว่างผู้ร่วมค้า ให้ทำ 1. บันทึกรายการในสมุดรายวันทั่วไปของผู้ร่วมค้าแต่ละคนโดยไม่เปิดสมุดบัญชีของผู้ร่วมค้า 2. บัญชีแยกประเภทร่วมค้าและบัญชีผู้ร่วมค้าทุกคน

ยกตัวอย่างโคลงสองสุภาพเรื่องการเรียนให้หน่อยค่ะ

วิชาวิทย์ ม.ปลาย ค่ะ มีใครทำได้ไหมคะคือวันนี้เราไม่มาแล้วครูสั่งให้ส่งวันนี้😭😭 กราบขอบคุณล่วงหน้าค่ะ

2. จงตอบคําถามต่อไปนี้ 2.1 กระบวนการสลายตัวของ นิวเคลียร์ของการสลายตัวนี้ 232 Th จะมีการปล่อยอนุภาคแอลฟา จงเขียนแสดงสมการ 90 140 2. กระบวนการสลายตัวของ 57 นิวเคลียร์ของการสลายตัว La จะมีการปล่อยอนุภาคบีตา 4 ตัว จงเขียนแสดงสมการ 226 89 3. กระบวนการสลายตัวของ AC จะมีการปล่อยอนุภาคแอลฟา 6 ตัว และปล่อยอนุภาคบีตา 4 ตัว การสลายตัวนี้จะได้ธาตุใด 236 228 4. กระบวนการสลายตัวของ U ได้ผลิตภัณฑ์ 92 Ra จะมีอนุภาคแอลฟาเกิดขึ้นที่อนุภาค 88

ใครก็ได้ย่อให้ผมหน่อยครับ🥺

ออร์แกเนลล์ที่พบทั้งในเซลล์พืชและเซลล์สัตว์มีหลายชนิด เช่น วิทยาศาสตร์ Science H.1 H1 85 * ไมโทคอนเดรีย (Mitochondria) เป็นแหล่งผลิตพลังงานให้เซลล์ โดยสลายสารอาหารที่เซลล์ได้ รับมาให้เป็นพลังงานไปใช้ในกิจกรรมต่าง ๆ ของเซลล์ ** ไรโบโซม (Ribosome) เป็นแหล่งสร้างโปรตีน * กอลจิ คอมเพลกซ์ (Golgi complex) เป็นแหล่งรวบรวม บรรจุ และขนส่งสารต่าง ๆ * ไลโซโซม (Lysosome) เป็นออร์แกเนลล์ที่พบเฉพาะในเซลล์สัตว์ ทำหน้าที่เป็นผู้ขนส่งเอนไซม์ ที่มีสมบัติในการย่อยสลาย * เซนทริโอล (Centriole) เป็นออร์แกเนลล์ที่พบเฉพาะในเซลล์สัตว์ ช่วยในการเคลื่อนที่ของ โครโมโซมและแยกโครมาทิดแต่ละคู่ออกจากกันขณะเซลล์แบ่งตัว 2 * คลอโรพลาสต์ (Chloroplast) เป็น ออร์แกเนลล์ที่พบเฉพาะในเซลล์พืช พบในไซโทพลาซึม ของเซลล์พืชบางชนิด มีลักษณะเป็นเม็ดกลมรีสีเขียว มีเยื่อหุ้ม 2 ชั้น โดยเยื่อชั้นนอกทำหน้าที่ควบคุมโมเลกุล ของสารที่ผ่านเข้าออก ชั้นในมีโครงสร้างคล้ายถุงแบน ๆ เรียงซ้อนกัน ภายในมีสารสีเขียวที่เรียกว่า คลอโรฟิลล์ (Chlorophyll) ซึ่งเกี่ยวข้องกับการรับพลังงานแสงและ มีของเหลวที่ประกอบด้วยเอนไซม์หลายชนิดที่ใช้ในการ สร้างอาหารของพืช มีหน้าที่รับพลังงานแสงเพื่อใช้ใน กระบวนการสังเคราะห์ด้วยแสงของพืช ถุงบรรจุคลอโรฟิลล์ เยื่อหุ้ม 2 ชั้น - โครงสร้างและส่วนประกอบของคลอโรพลาสต์ ๆ * แวคิวโอล (Vacuole) มีลักษณะเป็นถุง เยื่อหุ้มชั้นเดียว มีรูปร่างและขนาดแตกต่างกัน ในเซลล์พืชมี แซบแวคิวโอล (Sap vacuole) ทำหน้าที่สะสมน้ำและสารอื่น ๆ ทั้งที่มีประโยชน์และไม่มีประโยชน์ เช่น กรดอะมิโน น้ำตาล แร่ธาตุ สารพิษ รวมทั้งของเสียต่าง ๆ ซึ่งเซลล์พืชจะเก็บไว้ในรูปผลึก พืชที่มีอายุน้อยจะมี แวคิวโอลขนาดเล็กจำนวนมาก เมื่อพืชอายุมากขึ้นแวคิวโอลเหล่านี้จะรวมเป็นถุงเดียวกัน ทำให้ขนาดใหญ่ขึ้น ในเซลล์สัตว์ แวคิวโอลมีขนาดเล็กกว่าและมีจำนวนมากกว่าในเซลล์พืชทำหน้าที่เก็บสะสมอาหารและน้ำ เช่น เซลล์เม็ดเลือดขาว มี ฟูดแวคิวโอล (Food vacuole) ทำหน้าที่บรรจุอาหารที่รับมาจากภายนอกเซลล์เพื่อย่อย สลายภายในเซลล์ ในเซลล์สิ่งมีชีวิตเซลล์เดียว เช่น อะมีบา พารามีเซียม มี คอนแทร็กไทล์แวคิวโอล (Contractile vacuole) ทำหน้าที่ควบคุมปริมาณน้ำและของเสียภายในเซลล์ คอนแทร็กไทล์แวคิวโอล ผนังเซลล์ นิวเคลียส ไซโทพลาซึม - เยื่อหุ้มเซลล์ - พารามีเซียม แซบแวคิวโอล

ช่วยคิด -ข้อดี -ข้อเสีย -การนำมาใช้ของขุนช้างขุนแผนหน่อยครับ

ช่วยหน่อยค่ะไม่เข้าใจ

A ร กิจกรรม ผลของอุณหภูมิ ตสภาพละสายไม้ของสาร จุดประสงค์ - เพื่อทดสอบผลการละลายของสารที่อุณหภูมิต่าง ๆ วัสดุอุปกรณ์ 1. บีกเกอร์ขนาด 100 ลูกบาศก์เซนติเมตร จำนวน 3 ใบ 2. ตะเกียงแอลกอฮอล์พร้อมที่กันลม 3. สารเคมีต่าง ๆ ได้แก่ น้ำกลั่น เอทิลแอลกอฮอล์ เกลือ น้ำตาลทราย และคอปเปอร์ (II) ซัลเฟต ปฏิบั 4. กระบอกตวง 5. แท่งแก้วคนสาร 6. น้ำแข็ง - - การจาแนกประ - การกำหนดและควบคุมตัวแบ - การลดความเห็นจากข้อมูล จิตวิทยาศาสตร์ - ความสนใจ ความมีเหตุผล ช้าสวร 1. ให้นักเรียนแบ่งกลุ่ม กลุ่มละ 5-7 คน ออกแบบการทดลองเกี่ยวกับผลของอุณหภูมิต่อสภาพละลายได้ของสาร โดยใช้วัส อุปกรณ์ และสารเคมีที่กำหนดให้ โดยแผนการทดลองมีองค์ประกอบ ดังนี้ - ปัญหา - สมมติฐาน - ตัวแปรต้นและตัวแปรตาม - สารเคมีและอุปกรณ์ที่ใช้ - วิธีการทดลอง - ตารางบันทึกผล 2. ให้นักเรียนแต่ละกลุ่มนำเสนอแผนการทดลองที่ร่วมกันออกแบบไว้ แล้วร่วมกันอภิปรายเพื่อตรวจสอบความถูกต้อ แผนการทดลอง และปรับปรุงแผนการทดลองให้ถูกต้องเหมาะสม 3. ให้นักเรียนแต่ละกลุ่มทำการทดลองตามที่ออกแบบไว้ 4. ให้นักเรียนและกลุ่มนำเสนอผลการทดลอง คำถามท้ายกิจกรรม 1. นักเรียนเลือกสารใดเป็นตัวทำละลายและตัวละลาย เพราะเหตุใด - เมื่ออุณหภูมิเพิ่มขึ้นหรือลดลง การละลายของตัวละลายในตัวทำละลายเหมือนหรือแตกต่างกัน อย่างไร อุณหภูมิมีผลต่อสภาพละลายได้ของสารหรือไม่ อย่างไร อภิปรายผลกิจกรรม จากกิจกรรม พบว่า อุณหภูมิมีผลต่อสภาพละลายได้ของสาร ซึ่งเมื่ออุณหภูมิเพิ่มขึ้น ตัวละลายจะละลายในตัวท ขึ้น แต่เมื่ออุณหภูมิลดลง ตัวละลายจะละลายในตัวทำละลายได้น้อยลง

ช่วยหน่อย🥺🙇🏻‍♀️ ใบงาน วิชาประวัติศาสตร์ชาติไทย คำชี้แจง ให้นักเรียนตอบถามที่กำหนดให้ถูกต้อง 1.ให้นักเรียนบอกความเป็นมาของ “ชาติไทย” ตอบ 2... อ่านต่อ

ช่วยหน่อยค่ะ🙏🏻🙏🏻

1.2 ถ้าละลายโซเดียมคลอไรด์ 20 g ในน้ำ 100 g ที่อุณหภูมิ 40 °C โซเดียมคลอไรด์จะละลายหมดหรือไม่ วิธีคิด g 1.3 ถ้าละลายโพแทสเซียมไนเตรต 20 g ในน้ำ 50 g ที่อุณหภูมิ 50 °C แล้วลดอุณหภูมิลงเหลือ 20 C จะเกิดการเปลี่ยนแปลงอย่างไร วิธีคิด

เฉลยแบบฝึกหัด

แบบฝึกหัดที่ 1.5 ตัวเติมคำตอบ: พิจารณาโครงสร้างของราก แล้วเติมคำตอบลงในช่องว่าง พร้อมทั้งบอกลักษณะของแต่ละส่วน 1 ลักษณะ 1 2 3 4 5

เฉยเเบบฝึกหัด1.5 วิชาชีววิทยา

แบบฝึกหัดที่ 1.5 J พิจารณาโครงสร้างของราก แล้วเติมคำตอบลงในช่องว่าง พร้อมทั้งบอกลักษณะของแต่ละส่วน 3 2 1 1 2 3 4 5 ลักษณะ