ช่วยหน่อยค่ะะ🤍🤍🤍💗💗

าที่ลำ 2. พิธ 1. โฟลเอ็ม 4. คอมพาเนียนเซลล์ 3. ไซเล็ม เนื้อเยื่อลำเลียงของพืชในข้อใดทำหน้าที่ลำเลียงอาหาร 32. 1. โฟลเอ็ม 2. พิธ 3. ไซเล็ม 4. คอมพาเนียนเซลล์ 33. เซลล์ใดเมื่อเจริญเต็มที่จะมีนิวเคลียสเป็นองค์ประกอบ 1. เวสเซล 2. คอมพาเนียนเซลล์ 3. เทรคีด 4. ซีฟเซลล์ 34. ข้อใดระบุทิศทางการลำเลียงนำและธาตุอาหารและการลำเลียงอาหารได้ถูกต้อง ตามลำดับ 1. น้ำและอาหารจะถูกลำเลียงจากรากไปยังใบ 2. น้ำและอาหารจะถูกลำเลียงจากใบไปยังราก 3. น้ำจะลำเลียงจากรากไปยังใบ และอาหารจะลำเลียงจากใบไปยังส่วนต่าง ๆ ของพืช 4. น้ำจะลำเลียงจากใบไปยังส่วนต่าง ๆ ของพืช และอาหารจะลำเลียงจากรากไปยังใบ 35. ข้อใดมีส่วนช่วยให้พืชดูดซึมน้ำจากดินได้มากขึ้น 1. ธาตุอาหารในดิน 2. จำนวนใบของพืช 3. ขนาดอนุภาคของดิน 4. ความสูงของลำต้น 36. ข้อใดไม่ใช่การเจริญเติบโตของพืช 1. การงอกของเมล็ด 2. การสังเคราะห์ด้วยแสงของพืช 3. การขยายขนาดของลำต้น 4. เนื้อเยื่อพืชเจริญเป็นเซลล์ขนราก นี้ 37. หากต้องการปรับปรุงโครงสร้างของดินควรใช้ปุ๋ยชนิดใด 1. ปุ๋ยเคมี 3. ปุ๋ยเคมีสังเคราะห์ 2. ปุ๋ยคอก 4. ปุ๋ยผสม 38. ข้อใดเป็นธาตุอาหารหลักที่พืชต้องการทั้งหมด 1. K P N 2. Ca Mg S 3. S N P 4. S K N 39. ข้อใดเป็นธาตุอาหารรองที่พืชต้องการทั้งหมด 1. K P N 2. Ca Mg S 3. S N P 4. S K N แบบฝึกหัดวิทยาศาสตร์ ม.1 71

วิชาการงานอาชีพและเทคโนโลยีป. 6ต้องส่งวันพรุ่งนี้แล้วให้ก็ได้สอนหน่อย

4. 17:48 น. 42 < ป.6 การงานอา.. (38) 9 การทำอาหาร และทำให้ ครอบครัว ได้รับประทานอาหารที่สะอาด ถูกสุขอนามัย และ ปลอดภัยในการบริโภค 21:30 น. Krupim 1. ให้นักเรียนศึกษาเนื้อหา เรื่อง การจัดเตรียม การประกอบ อาหาร และเครื่องดื่มให้สมาชิก ในครอบครัว จากใบความรู้และ หนังสือเรียนสาระ กอท. 2. ให้นักเรียน 2.1 อธิบายความหมายของการเต รียม การประกอบอาหานและ เครื่องดื่มให้สมาชิกในครอบครัว ทำลงในสมุด 2.2 บอกประโยชน์ของการเตรียม การประกอบอาหารและเครื่องดื่ม ให้สมาชิกในครอบครัว ทำลงใน สมุด 2.3 ให้นักเรียนช่วยผู้ปกครอง เตรียม ประกอบอาหาร และเครื่อง ดื่มให้สมาชิกในครอบครัว แล้ว บันทึกภาพส่งครู อย่างน้อยคนละ 2 ภาพ ส่งพร้อมกับชิ้นงานที่ทำลง ในสมุด(ข้อ 2.1 - 2.2) 21:38 น. + 9 ผ = -

ช่วยหน่อยได้ไหมค้าบบบปวดหัวทำต่อไม่ไหวแล้ว🙏😔

ชื่อ เลขที่ ใบงานที่ เรื่อง เครื่องดื่มและการบริการ ๓.๑.๑ คำชี้แจง : ให้นักเรียนดูภาพเครื่องดื่ม เขียนอธิบายประโยชน์ที่ได้รับจากการบริโภคเครื่องดื่มลงในช่องว่าง น้ำแร่ น้ำผลไม้ ชากุหลาบ นม โกโก้

ทำไม่เป็น

แลขที่ 19 แบบฝึกหัด เรื่อง การจัดระเบียบทางสังคม 1. การจัดระเบียบทางสังคม หมายถึง เองค์ประกอบ ได้แก่ 2. องค์ประกอบของการจัดระเบียบทางสังคม มี. 3. ให้นักเรียนจำแนกพฤติกรรมที่กำหนดให้ว่าพฤติกรรมใดตรงกับลักษณะ ของ วิถีประชา จารีตประเพณี และกฎหมาย พร้อมทำ เครื่องหมาย /ลงในช่องที่กำหนดให้ (เลือกได้มากกว่า 1 ช่อง) ประเภทของบรรทัดฐาน วิถีประชา จารีตประเพณี กฎหมาย 1. การเคารพธงชาติ 2. การสวมรองเท้าเข้าไปในโบสถ์ การทุจริตในการสอบของนักเรียน 3. 4. แพทย์เปิดเผยความลับของคนไข้ มารดาทอดทิ้งบุตร การบริโภคเนื้อสุนัข 5. 6. 7. นักเรียนมัธยมขับรถมาโรงเรียน ยกย่องคนดีให้ปรากฏต่อสังคม แต่งการด้วยเสื้อผ้าสีดำไปงานศพ 8. 9. การชุบซิบนินทา ใส่รองเท้าเมื่อออกนอกบ้าน 10. 11. 12. ข้ามถนนตรงทางม้าลาย ชายไทยบวชเมื่ออายุ 20 ปี ชายและหญิงจะสมรสกันได้ต้องมีอายุ 17 ปีบริบูรณ์ ปรนนิบัติบิดามารดาเมื่อแก่เฒ่า 13. 14. 15. 16. การเคารพธงชาติ 17. ช้อนกลางในการรับประทานอาหารร่วมกัน การที่นักเรียนชั้น ม.1 ยกมือไหว้รุ่นพีม.6 18. 19. การเคารพบรรพบุรุษของชาวไทยเชื้อสายจีนที่สุสาน 20. การไปทำบัตรประจำตัวประชาชนเมื่อบัตรหมดอายุ

ช่วยหน่อยได้มั้ยครับ

พิจารณาแผนผัง ใช้ตอบคำถามข้อ 5.1-5.4 F 7. พิจารณาแผนภาพสา E * D A B 5.1 แผนผังที่เขียนมีชื่อว่าอย่างไร 5.2 สิ่งมีชีวิตชนิดใดเป็นผู้บริโภคลำดับสุดท้าย 5.3 สิ่งมีชีวิตชนิดใดน่าจะเป็นกวาง 7.1 จำน 5.4 สิ่งมีชีวิตชนิดใดกินได้ทั้งพืชและสัตว์ 7.2 6. จับคู่คำและข้อความให้ถูกต้องและสัมพันธ์กัน 6.1 สิ่งมีชีวิตที่สามารถสร้างอาหารด้วยตนเองได้ 6.2 สิ่งมีชีวิตที่ได้อาหารด้วยการบริโภค ก. prey 7.3 ข. food chain 6.3 การถ่ายทอดพลังงานเป็นทอด ๆ 6.4 ผู้ล่าเหยื่อ 6.5 ผู้ถูกล่า ค. Consumer 7.2 ง. predator จ. producer ท | | |

ประเด็นของกลุ่มหนูคือพฤติกรรมของมนุษย์กับการเพิ่มขึ้นของขยะ หนูควรแยกย่อยเป็นอะไรบ้างคะT-T รูปภาพคือตัวอย่างนะคะ

ฉีดวัคซีน ฉีดวัคซีนให้ครบ หลีกเลี่ยงการใช้ ของร่วมกับผู้ป่วย หลีกเลี่ยงการใกล้ชิด กับผู้ป่วย หลีกเลี่ยงการสัมผัสปาก, ตา การติดเชื้อ/การแพร่เชือ -การป้องกัน ยาฆ่าเชื้อ สุขภาพร่างกาย ที่แข็งแรง การสัมผัส หลีกเลี่ยงการ เอามือเข้าปาก การจาม การแพร่เชื้อไวรัส สุขภาพ เชื้อไวรัส น้ำลาย ใช้หวัดใหญ่ การติดเชื้อ/ เกิดการตุนอาหาร COVID-19 > สัตว์ 9 คน -การแพร่เชื้อไวรัส กักตัว การสัมผัส การแพร่ระบาด Work from home การสั่งซื้อออนไลน์ โรคระบาด การเปลี่ยนแปลง การใช้ชีวิต ดื่มน้ำที่สะอาด ไม่รับประทาน อาหารที่มีแมลงตอม ล้างมือให้สะอาด การป้องกัน กำจัดแมลงวัน ซึ่งเป็นพาหนะของโรค ผู้ป่วยขับถ่ายเสียลง ในแหล่งน้ำสาธารณะ การบริโภค อุปโภค น้ำที่มีเชื้อแบคทีเรีย ติดเชื้อทางปาก การกินอาหารที่มี เชื้ออหิวาต์ปนอยู่ อหิวาตกโรค เชื้อแบคทีเรียในน้ำ ทางตรง การสัมผัสอุจจาระ ผู้ป่วย ทางอ้อม การใช้ของร่วมกับผู้ป่วย การติดเชื้อ การใช้สุขาภิบาล ในที่สาธารณะ แพร่เชื้อ สุขาภิบาลสกปรก การกินอาหารที่มีแมลงวัน มาตอมโดยเชื้อโรคติดมาด้วย

สร้างแผนภาพกล่อง ปริมาณแคลอรี่ ข้อนี้ทำยังไงครับ

0 0 20 คอ นี้ น เร ผ่ ฉุด มีดังนี้ ตัง ” 2 ารางปริมาณแคลอรีในอาหารไทย จํานวน 6 ชนิด ณุ ง เวย ปริมาณต่อหน* ย เมนูอาหาร กล้วยไข่ เลูก | ว 9 กล้วยบวชซี 1 กจยเติ 6 0 1 ถ้วย ก๋วยเตียวตัมยํากุ้ง ข้าวไข่เจียว ไจ9 เ ม/, โจ๊กใส่ไข่ 499 ส้มตําไทยปู ไม่ใส่ถัว จาน ' ร -เงวธธ ทมา: 1 'ไไว@ 1 ส : อบ ในแต่ละมื่อในหนึ่งวั สร้างแผนภาพกล่อง พร้อมทั้งแปลความหมายในการรับประทานอาหาริ เวน 2 0 , บ 0 | หลี้ กละ างเพย ควรรับประทานอย่างไร โดยทั่วไปแล้วร่างกายควรได้รับพลังงานในแต่ล วันอย่างเพียงพอ และเหมาะสม โดยผู้ชายควรได้รับพลังงานจากการบริโภคอาหารหรือเครื่องดื่มในแต่ละวันไม่ดิน 2.000 กิโลแคลอรี (8,373.6 กิโลจูล) ส่วนผู้หญิงควรได้รับพลังงานในแต่ละวัน [เกิน 1,600 กิโลแคลอรี (6,698.88 กิโลจูล) หมายเหตุ : 1 กิโลแคลอรี (๒๐8] = 4.184 กิโลจูล (๕3) = พลังงานที่ทําให้น้า 1 กิโลกรัม 4 ว มีอุณหภูมิสูงขึ้น 1 องศาเซลเซียส

ช่วยตอบคำถามแต่ละข้อให้ทีครับ

« ต 0 5อ ๑๕๑๑๑๑8ฉ็เซเ๐2 อุปสงค์ในการบริโภคมังคุตของสมชาย อุปทานของการผลิตมังคุตของสวนนายคํา ราคา (บาท) ราคา (บาท) ธ - 20 *%*82»8 จ * ซ์ ๑ ๒ปน จ จ จ ๑ด๑๑ค = +เ.: : ๐«<«๐=- ๓ ๕6 2 % 23 ๑---๑๑๑=-------” ๑๑๑-=-----=--= 2 --

ตอบไงคะ

ทน้วยการเรียนผู้ที่ 1 ความสําคัญของทลักฐานทางประวัติศาสตร์ -= 1: : 111+1++ ๐.- ส กรณีศึกษาที่ 2 * แม้ว่าเนื้อวัวในเมืองไทยจะมีใช่ชนิดเลว แต่ก็ไม่ค่อยนิยมใช้บริโภคกัน เพราะเขาเชื่อกันมาเป็นประเพณีว่า น * ล 2 จั ' 52668. 0 ในชาติก่อนโน้นพระสมณโคคมได้เสวยพระชาติเป็นโคผู้หรือนางโค ถือว่าการบริโภคเนื้อวัวนั้นผิดพุทธบัญญัติและเป็น การละเมิดศาสนาถ้าไปแตะต้องเข้า... ความเชื่อนี้ยังกินวงกว้างไปถึงสัตว์สี่เท้าทุกชนิคว่า ฆ่าไม่ได้ ด้วยอาจจะบังเอิญไปฆ่าถูกบิดา มารดา หรือ มิตรสหายของตน ซึ่งวิญญาณได้เข้าสิงอยู่ในตัวสัตว์เหล่านั้นเข้าก็ได้...” นิโกลัส แชร์แวร์ ที่มา (๓๓ทรด.ใจเออไลร. 1688. ใจแรงอหร ร!นกอมไอ อ! 5๐ไข่ตุนอ ส่น ฟิอลนเทอ ต่อ 5!ลา. ลท่ร : 0ท๑2 0ไลนต่อ ธิสทข่ท. สซั=-. 2 ง เ= 4, ๑, “..ในประเทศนี้มีสัตว์มากมายหลายชนิดเพราะไม่มีใครกล้าฆ่ามัน ด้วยเกรงว่าจะไปฆ่าเอาบิดาของตนเองเข้า | เป็นเรื่องการเวียนว่ายตายเกิดอันเป็นความเชื่อมั่นอยู่ในหมู่ชนชาวสยาม... --ความสิ้นสุดแห่งกุศลกรรมบถที่พวกท่านสร้างสมไว้ ก็คือการโยกย้ายวิญญาณ (เมื่อร่างกายสลายแล้ว) ไปสู่ เรือนร่างของเศรษฐีหรือท้าวพระยามหากษัตริย์หรือสู่เรือนร่างของสัตว์บางชนิดที่เชื่อง เช่นวัวหรือแกะซึ่งไม่มีโครกล้าฆ่า | ค้วยเกรงว่าจะไปฆําเอาบิคาหรือมารคาของตนเองเข้า...” | เดอ ชัวซีย์ | ที่มา : ฟรีองขัวส์-ทิโมเลอง เคอ ชัวซีย์. 2550. จดหมายเหตุรายวันการเดินทางไปสู่ประเทศสยามในปี ค.ศ.1685 และ 1686. " แปลโดย สันต์ ท.โกมลบุตร. กรุงเทพมหานคร : ศรีปัญญา. ' คําถาม ๑ จากข้อมูลหลักฐานทั้ง 2 เรื่อง นักเรียนสามารถวิเคราะห์ข้อมูลได้อย่างไร

ช่วยตอบหน่อยน้าาา🤤🙏

ทําไมเราจึงไม่ควรสนับสนุนการบริโภค หูฉลามที่ได้ม าจากการล่าฉลามในทะเล ให้อธิบ ายโดยใช้ความรู้เรื่อง : ล ระบบนิเวศ (1 คะแนน)