ค้นหาคำตอบให้หน่อยค่ะ

ของคำว่า Air Conditioning Sgelerm ซึ่งก็คือระบบปรับอากา Natalie and the front-desk officer about tie complaint in her room. Then write short answers to the questions 1.isten fo the Conversafin betweern Front desk offce Hellol Front desk s speaking. Natalie:lt's Nata from theroom rurm NatalieะThe air -the fidge in m เdon't Work. Front-desk officer: t's the front-desk officer here. May 1 help you, maam? Front-desk officer: Ohl My apology, ma'am. Natalie: Can we the room? We CE here. Front-desk officer: Yes, you definitely can, maam. lwill bring youanew key card for your new room in a miทute. Natalieะ OK, We in the room. From the conversation, write short answers to these questions. What room number does Natalie have problems with? 2. What kinds of problems does Natalie have in her room? 3. What does the front-desk manager do to Solve the problems? 0 คำว่า Aircon หรือบางครั้งถูกเรียกอย่างย่อที่สุดว่า A/C เป็นภ 2 คำว่า Fridtge เป็นภาษาพูดของคำว่า Refrigerator (ตู้เย็น) ในการเรียภาษาอังกฤษต้องหลีกเลี่ยงการใช้ภาษาพูดเป็น ค้าว่า กาศร, /C และ Friว0 ถึงควรหล็กเลี่ยงเช่นกัน

ช่วยหาคำตอบให้หน่อยน่ะค่ะ

* 80 he missing from those provided in Activity 6.15. Sreeting ond inviting customers Actviy 6.17 by a restaurant and looking for a good place for dinner. Listen to a conversation between the couple and a waitperson. Then answer the questions. Brad and Natalie are walking Video Brad: We are dotng fine Vattor: Good eveningl How are you doing? Natalieะ Yes, we are. (Waiter: There you go. We have very good Thai food for you here, maam. Watter: Are yoน looking for a good place for your dinner? Brad: Whoal Your food looks tasty. Waiter We hสve authentic Thai food for you to enjoy tonight. Natalieะ Yes, tt realy does. Shall we get 50 food here? Waiterr Please Come in. Brad: Absolutelyl Questions about the conversation: Answer Yes or No. ในภาษาอังกฤษ Is the couple looking for breakfast? Is the food sold by the restaurant Thai food? 3 Do the pictures of the food on the menu look delicious? 2 Does Natalie think that the food at the ความหมายว่า ที่ถูกใช้ป่อยทู่ คือคำว่า และ restaurant is g0od? Did the couple decide to have their meal at this restaurant?

ข่วยหน่อยนะคะ🥲😭 ขอบคุณล่วงหน้าค่ะ🙏

14:50 อ. 1 ก.พ. จ46% ปี docs.google.com อ 4.) จากแผนภูมิด้านล่าง จุด A, B มีองศาอิสระเท่าใด และองศาอิสระของแต่ละจุด มีความ หมายว่าอย่างไร (11 คะแนน) Composition (at% Pb) 0 5 10 20 30 40 70 100 700 L 1200 L 600 ๔ +L MEวPb M B 1000 500 800 400 L A M&,Pb 600 300 400 200 ๔ + Mg2Pb 8 + 100 1200 MgPb 20 40 60 80 100 (Mg) Composition (wt% Pb) (Pb) Your answer 5.) จากแผนภูมิด้านล่าง จุด A, B มีองศาอิสระเท่าใด และองศาอิสระของแต่ละจุด มีความ หมายว่าอย่างไร (11 คะแนน) Normal boilling oint Normal freering point B Liquid Vapor A Tกple int - Temperature (*C) Temperature (")

รับทำงานต่างๆนะค่าสนใจไอดีตามรูปเลยค่ะ ราคากันเอง🙏🏻

< โน้ต ๑๑ รับทำงาน2 งานเขียน งาน infographic PowerPoint Resume งานแปลทุกภาษา รายงาน - อื่นๆ ทักมาสอบถามรายละเอียดได้ ?.. ID:4130240

ต้องทำเป็นแผนผังอย่างไรคะ

ใบงานการทดลองที่ 6 กรณีศึกษาทางสรีรวิทยาคลินิก เรื่อง Circulating shock วัตถุประสงค์ 1. อธิบายการเปลี่ยนแปลงทางสรีรวิทยาการไหลเวียนเลือดในภาวะ Circulating shock ได้ 2. ระบุหลักการและแนวทางในการช่วยเหลือผู้ป่วยที่มีภาวะ Circulating shock บนพื้นฐานสรีรวิทยา การไหลเวียนเลือด และนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันและพื้นฐานทางการพยาบาลได้ 3. สามารถสืบค้นข้อมูลจากแหล่งข้อมูลที่หลากหลายวิเคราะห์และเลือกใช้ข้อมูลในการอภิปราย แลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกันและเขียนผังการเปลี่ยนแปลงสรีรวิทยาการไหลเวียนเลือดในภาวะ Circulating shock ได้ 4. ใช้ภาษาไทยและภาษาอังกฤษในการอธิบายและเขียนผังการเปลี่ยนแปลงการไหลเวียนเลือดในภาวะ Circulating shock ได้ กรณีศึกษา ผู้ป่วยชายอายุ 31 ปี ถูกนำส่งโรงพยาบาลโดยอาสาสมัครกู้ภัย เนื่องจากประสบอุบัติเหตุขับมอเตอร์ไซด์ ชนกับรถบรรทุก มีแผลฉีกขาดขนาดใหญ่ที่ต้นขาขวา กระดูกหักทะลุออกมาภายนอก มีเลือดออกมากแบบ Active bleeding เสียเลือดออกไปประมาณ 30% ของปริมาตรเลือดทั้งหมด และมีภาวะ Circulating shock สัญญาณชีพ T 35.5'C P 120/นาที RR 22/นาที BP 80/60 mmHg หายใจตื้น และกระสับกระส่าย ซีด เหงื่อออก ผิวหนังขึ้นแต่เย็น และปัสสาวะออกน้อย ผลการตรวจทางห้องปฏิบัติการ ค่าที่ตรวจพบ ค่าปกติ รายการ pH 7.25 7.35-7.45 Pco2 45 40 mm Hg Po2 88 90 - 100 mm Hg O, saturation 92 94 - 100 % Hct 35 40-45% แนวทางการศึกษา 1. ให้ผู้เรียนร่วมกันทบทวนบทบาทหน้าที่และกลไกการควบคุมการทำงานของระบบไหลเวียนใน ภาวะปกติ 2. อ่านกรณีศึกษาที่กำหนด จากนั้นนักศึกษาระบุ Hemodynamic parameter ที่ มีการ เปลี่ยนแปลงไปจากภาวะปกติหรือไม่ อย่างไร ตลอดจนค้นหาประเด็นที่เป็นสาเหตุที่ทำให้ Hemodynamic parameter เหล่านั้นเปลี่ยนแปลง 3. ระบุและอธิบายกลไกการควบคุมการทำงานของระบบไหลเวียนโลหิตที่เกี่ยวข้อง เพื่อตอบสนอง ต่อการเปลี่ยนแปลง Hemodynamic parameter เหล่านั้นให้กลับคืนมาสู่ภาวะปกติ/หรือหากไม่ สามารถกลับคืนมาสู่ภาวะปกติได้ ตลอดจนการทำงานของระบบอื่นๆ ที่เกี่ยวข้อง (ถ้ามี) 4. เขียนผังแสดงลำดับของการเปลี่ยนแปลงดังกล่าว (Sequence of physiological events)

ช่วยแก้ปัญหาหน่อยครับ

2. ต้องการทดลองกฎของโอห์ม โดยมีอุปกรณ์ดังนี้ แบตเตอรี่ ตัวต้านทานปรับค่าได้ ตัวต้านทานค่าคงที่(ไม่ ทราบค่า) โวลต์มิเตอร์ แอมมิเตอร์และบอร์ดทดลองอย่างละหนึ่งชิ้น ตามรูป ต้องการใช้ตัวต้านทานปรับค่าได้ ในการแบ่งแรงดันของแบตเตอรี่เพื่อป้อนให้กับตัวต้านทานค่าคงที่(ไม่ทราบค่า) ใช้โวลต์มิเตอร์กับแอมมิเตอร์วัด ศักย์ไฟฟ้าและกระแสไฟฟ้าของตัวต้านทานค่าคงที่ จงลากเส้นแทนสายไฟฟ้าโยงอุปกรณ์ทั้งหมดเข้ากับบอร์ด ทดลองเพื่อการทดลองนี้ (5 คะแนน) (วาดรูปอุปกรณ์ลงในกระดาษให้ตำแหน่งขั้วอุปกรณ์ชัดเจนตามตำแหน่งในรูป แล้วลากเส้นแทนสายไฟโยง อุปกรณ์ไปยังรูปบนบอร์ดทดลองเพื่อเชื่อมต่ออุปกรณ์เข้าด้วยกัน) * * **. Hint กราฟความสัมพันธ์ตามกฎของโอห์ม Current 0 Voltage

ช่วยแก้โจทย์นี้หน่อยครับ

1. วงจรไฟฟ้าตามรูป ตัวต้านทานแต่ละตัวมีแถบสีดังต่อไปนี้ 1 จาก 5 กำหนดให้ นศ. รหัสท้ายเลขี่ นศ. รหัสท้ายเลขคู่ R1 = น้ำตาล ดำ แดง ทอง R1 = แดง ดำ แดง ทอง Rว เหลือง ม่วง ส้ม ทอง R, = เหลือง ม่วง ส้ม ทอง R3 = เทา เขียว แดง ทอง R3 = เทา เขียว แดง ทอง R4 = แดง เหลือง แดง ทอง R4 = น้ำตาล เหลือง แดง ทอง Sw E "9 V R 3 R) |R4 1.1 จงคำนวณหาจำนวนอิเล็กตรอนที่เคลื่อนที่ผ่าน R3 เมื่อกดสวิทซ์ (SW) เป็นเวลา 1 นาที (3 คะแนน) 1.2 จงหาพลังงานไฟฟ้าที่สูญเสียที่ตัวต้านทาน R4 เมื่อกดสวิทช์ (SW) เป็นเวลา 1 นาที (3 คะแนน)

ช่วยหาคำตอบให้หน่อยครับ

English for Communic 26 Activity1 the box. 1. TII ask her to call yoน as soon as 2. Okay, I'II tell him to back you as soon as possible. Thanks for calling. at the moment. Wi] 3. I'm so sorry. Mrs. Rebecca's line is you call her later? 4. my English is not good. Could you speak a little slower? 5. A: Personnel department, can I help you? B: 102, please. 6. A: Good morning. May I help you? B: Good morning. May I to the Marketing manager? 7. A: I'm sorry. It's very bad line. Please your name again. B: Takechi. T-A-K-E-C-H-I. 8. Operator: IT m sorry. He's out. Would you like to a message? 9. Please hold and I'l put you 10. May I speak to Mr. John Doe,

ช่วยคำนวณยาหน่อยได้ไหมคะ

4. ยาฉีด Cefotaxime มี 2 ขนาด คือ 1 g/vial และ 2 g /vial (ตัวยาอยู่ในรูปผงยา) เมื่อผสมกับตัวทำละลายแล้ว สามารถเก็บในตู้เย็นได้นาน 24 ชม. โดยตัวยายังไม่เสื่อมสลาย แพทย์ต้องการให้ยา Cefotaxime แก่ผู้ป่วยใน ขนาด 400 mg ทุก 12 ชม. เป็นเวลา 3 วัน โดยการให้ยาแต่ละครั้งให้ drip ยาร่วมกับสารน้ำ 5% D/N/2 (dextrose in half-strength NSS) ปริมาตร 1,000 mL ภายในเวลา 2 ชั่วโมง คำแนะนำในการผสมยาเป็นดังในตารางข้างล่างนี้ โดยใช้ sterile water for injection (SWFI) ในการผสมยา For intravenous infusion use Reconstituted solution may be further diluted with 50 to 1000 mL of the fluids recommended for 1.v. infusion. Table 4 - Reconstitution table for intravenous use Volume to be Added Approximate Available vol. (mL) Approx. Average Concentration to Vial (mL)* (mg/mL) 1 g vial 10 10.4 95 2 gvial * shake to dissolve 10 11.0 180 A solution of 1 g of CLAFORAN in 14 mL of Sterile Water for Injection is isotonic. 4 4.1. ถามว่าจะต้องใช้ยา Cefotaxime ทั้งหมดกี่ vial ตาม order ของแพทย์จึงจะเป็นการประหยัดค่าใช้จ่าย ของผู้ป่วยที่สุด (ราคาของยา Cefotaxime 1g และ 2 g เท่ากับ 500 บาท และ 800 บาท ตามลำดับ) วิธีทำ 4.2 จงอธิบายขั้นตอนการผสมยา cefotaxime ในแต่ละวัน วิธีทำ

ต้องการหาคำตอบค่ะ

13:27 น. 126 4Gป (64) KB/s < Add page description WRITING EXPERIENCE 2 UNIT 11 A. Using Past Tense Verbs Averb in the simple past tense expresses an action that happened in the past at a definite time. Itis used with expressions of past time such asauhile ago, last week and last gear. The past forms of regular verbs end with d or -ed. The past forms of irregular verbs are changed in spelling Examples: Mother bakeda cake last week. She studied her lessons ast night. Jessie has prepared her fnvorite dish for lunch. Practice Wel A. Write the past tense of the following verbs. 1. dance 6. refer 2. listen 7. hear 3. need 8. plan 4. decide 9. work 5. play 10. submit B. Complete these sentences by Writing the correct form of the verbs in the parentheses. 1. Miss Kaye (defend), ber thesis last year. 2. Rene (submit) his project in English two days ago. 3. Early this morning Mother (prepare) , my favorite snack. 4. Yesterday my sister (deposit) , her money in the bank. 5. Iknow that you (enjoy) the concert last week. 84 < 29/72 Replace Rotate Adjust Crop OCR