ชั้นปี

วิชา

ชนิดของคำถาม

คณิตศาสตร์ มัธยมต้น

ข้อ5ทำยังไงหรอคะ

! ๆาจานวนด พ ะ สบ 5 แล้วยังปอย ทาวรขานว นวนจํานวนหนึ่งรวมกับ .1 ของผลบวกของจํานวนนันกับ 5 ว 4 เป็นจํานวนใดได้บ้าง ถ้า ๐ อํ 1) จํานวนนันเป็นจํานวนนับ 2) จํานวนนันเป็นจํานวนเต็ม ๕ เ- แม่นส 9 ๒ มม่ รัเด ๕ ๓ 9, 75 และ 72 คะแนบ 6, อาทิตย์สอบได้คะแนนวิชาวิทยาศาสตร์ครั้งที่ 1 ครั้งที 2 และครั้งที 3 เป็น 6 สมัต ท ตามลําดับ จากคะแนนเต็ม 100 คะแนน จงหาว่า อาทิตย์จะต้องได้คะแนนสอบครังที่ 4 1 ท่าไ จากคะแนนเต็ม 100 คะแนน จึงจะทําให้คะแนนเฉลี่ยของการสอบทั้งสีครั้งเป็น 75 คะแนน ขีนไป 7. แม่ค้าต้องการบรรจุมะม่วงใส่ลังไม้ ซึ่งลังเปล่าแต่ละใบหนัก 2.5 กิโลกรัม มะม่วงแต่ละผลมีขนาดใกล้เคียงกัน หนักผลละ 0.3 กิโลกรัม เพื่อเป็นการประหยัดค่าใช้จ่ายในการขนส่งจึงต้อง บรรจุมะม่วงให้ได้มากที่สุด แต่ต้องไม่หนักเกินไปจนเป็นปัญหา ในการเคลื่อนย้าย จากประสบการณ์แม่ค้าพบว่า ถ้าจะให้คุ้ม ค่าขนส่งโดยมะม่วงไม่เสียหาย ต้องบรรจุมะม่วงให้แต่ละลังมี น้้าหนักของมะม่วงรวมกับน้หนักของลังแล้วไม่น้อยกว่า 19

เคลียร์แล้ว จำนวนคำตอบ: 1
คณิตศาสตร์ มัธยมต้น

ข้อนี้มีวิธีคิดยังไงหรอคะ ใครรู้บอกหน่อยนะคะ 😅

คม ค.ศ. 1967 พีท ไนท์ (0616 โฉณซ์เธ) นักบินของ 7 รัฐฯๆ ได้ขับเครื่องบิน โไ0ป่า 1หาอกีเอลต 2%-ไ5 ถึง 4.520 ไมล์ต่อชั่วโมง ซึ่งเป็นอัตราเร็วสูงสุด 5 เสล่ น เมือวันท 3 ตุลา กองทัพอากาศสหร5 ด้วยอัตราเร็วสูงที่สุดถึ ในโลกที่มนุษย์เคยทําได้ อยากทราบว่า เขาขับเครื่องบินลํานี้ด้วย อัตราเร็วสูงสุดกี่เมตรต่อวินาที และคิดเป็นกี่เท่าของอัตราเร็วของ เสียง ให้เขียนคําตอบในรูปสัญกรณ์วิทยาศาสตร์ ร์ (กําหนดให้ 1 ไมล์ เท่ากับ 1.6 กิโลเมตร และอัตราเร็วของเสียง เท่ากับ 343 เมตรต่อ วินาที ในอากาศที่อุณหภูมิ 20 *0)

รอคำตอบ จำนวนคำตอบ: 0
คณิตศาสตร์ มัธยมต้น

ช่วยหน่อยค่ะจะส่งวันจันทร์นี้แล้ว

สถาบันส่งเสริ ซ่ ! 6 ] )ปินดรอดรา มีตัวแปร ส่วนจล ะตัวแปรนั้นมีเลขชี้กําลังเป็น 1 อสมการหีปีด, (แทดล เทลตุนล11 พพไป่า อท๓ งลลไว1อ) ะโ ลที่ใช้สัญลักษณ์ทางคณิตศาสตร์แทนแต่ละข้อความต่อไปนี้ (ให้ « แทนจํานว ส มเท่าของจํานวนจํานวนหนึ่งไม่เกิน 18 )) ผลบวกของจํานวนจํานวนหนึ่งกับ 7 ไม่ถึง 25 )) ผลบวกของสามเท่าของจํานวนจํานวนหนึ่งกับ 6 ไม่น้อยกว่า 20 4) เศษเจ็ดส่วนสิบห้าของจํานวนจํานวนหนึ่งไม่เท่ากับ 105 5) เศษสามส่วนสี่ของผลต่างของจํานวนจํานวนหนึ่งกับ 2 มากกว่า 40 6) ห้าเท่าของผลบวกของจํานวนจํานวนหนึ่งกับ 6 น้อยกว่า 30 7) ผลบวกของสามในสี่ของจํานวนจํานวนหนึ่งกับ 8 ไม่เกิน 15 สองเท่าของผลต่างของจํานวนจํานวนหนึ่งกับ 4 น์อยกว่าห้าเท่าของผ เดีริมการสอนวิทย

ยังไม่เคลียร์ จำนวนคำตอบ: 1