Mathematics
เคลียร์แล้ว

三年生向けの問題です。
特にヒントもない状態ですが、何故このような答えになるのですか?

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คำตอบ

✨ คำตอบที่ดีที่สุด ✨

小学生の問題ですが、質問者様は大学生の方だと思うのでスタートの数を10xとさせて貰います。
すると、足し算が途中にあるので、10xにかけた数を左右で合わすとたされた数が合わず、
逆にたされた数を合わすと10xにかけた数が合いません。
※かけた数などが何処か分かりにくいと思うので写真に載せます。分かりにくくてごめんなさい。
だから、何か数字をかけたらその数字でわる事と足した数が最後の引き算で
0になるようにする事で左右の数を合わせます。
よって、ゴールの数字は元の数の10xになります。
そこから左の式を見ると③の計算で+100されたものを次の-10で0になるようにしなければ
ならないので③の計算は÷10と分かります。
後は、順番に辿っていけば答えが分っていくと思います。
⑤と⑥の計算は入れ替えても良いように見えますが、たぶん小学3年生の問題なので
11÷10は計算出来ないということでこの順番なのかと思います。
長文なのに聞いている事と違っていたらすみません。

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คำตอบ

「10倍する」は0が1こふえる
「100倍する」は0が2こふえる
「10でわる」は0が1こへる って感じです。

まぁる@math&English

答え見て納得はできるのですがなぜ、その数字を入れて、アイウの文字を入れられるのでしょうか??
その解に至るまでの考え方を教えて欲しいのですが、、、。

yui_0627

何が聞きたいのですか?

ななか🦋

写真のとこに色々解説入れたのですが…

まぁる@math&English

いや、ですから、なぜスタートに70を入れようとか、右にウ、下にアを入れようと思ったのですか?他の部分もそうです。

ななか🦋

数字ってあなたが書いたもので解説書いただけです。
だから、スタートに70入れようとは一切考えてやっていません。

まぁる@math&English

回答に70と書いてあっただけです。
1枚目の数字は答えを元に十の倍数ならなんでも良いことを確かめただけであって自分でやり方に納得して書いたわけではありません
ほんとに何も考えてないんですか?

ななか🦋

10倍や100倍、10で割ると言うことを理解できてれば数字はなんでも大丈夫だと思います

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