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Junior High
英語
中2英語の不定詞、動名詞のあたりで、3つの中から正しいものを選ぶ問題になっています。分からなくなってしまったので解説をお願いします……！ 〚問題〛 Kate’s hobby is ( make / making / makes ) cakes.
Junior High
英語
wantとaの間にtoを入れて不定詞にしても同じ意味になりますか？
Junior High
英語
赤線の略、文法が分かりません。 数が多くてすみません💦
Junior High
英語
できることをするという文を作ろうと思い、不定詞などを考えたのですが、to原型なのでcanが使えなくて調べてみたらwhatを使った文だったのですが何故でしょうか？
Junior High
英語
接続詞のbecauseとtoの違いはなんですか？
Junior High
英語
Finish reading the book by tomorrow. という英文の reading がto read だとダメな理由はなんですか？
Junior High
英語
To know what is really going on, it is important to collect a lot of information in many ways.To know what is really going on, it is important to collect a lot of information in many ways. こちらも翻訳できないのでしてください！コツもぜひ…
Junior High
英語
意味上の主語についてです。 She was protesting in Ibiza, Spain, a popular place for the rich to visit in summer. 「彼女は、裕福な人々が夏の間に好んで訪れるスペインのイビザ島で抗議活動をしていた。」 「for」は、なぜあるのでしょうか？ 関係代名詞のように主語動詞の形じゃダメなのでしょうか？ 詳しく教えてもらえると幸いです🙇♂️
Junior High
英語
質問者様 make O C の形で、made more people interested in ～ more people とinterested には More people were interested in ～ が隠れていると考えてください be interested in ～「～に興味がある」を活かした意訳ができるようになることを願っています。 という回答がありました それに対して、 「were interested in ～ が隠れていると考えるについて、 be動詞は＝や状態を意味し、今回be動詞がなくてもSVOCの文だからO＝Cというbe動詞的なつながりであるため、be動詞を使っているような訳にするという解釈で合っていますでしょうか？また、find O C , keep O C などでもこの考え方は使えますか？」 という質問をしたのですかなかなか回答が得られなくて‥😅 代わりに教えていただけると幸いです🙏🏻ベストアンサーさせていただきます🙇
Junior High
英語
ケ の問題がわかりません。 1は違うとわかったんですが、他の見分け方がわかりません。 答えは4番です。
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