☆中2国語☆ 生物が記録する科学ーバイオロギングの可能性ー
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Junior High2
中2国語のノートです！
わー！テストギリギリだー！！
やばいやばい、色々やばい(特に数学と英語が。(・_・)......ン？国語関係ねーじゃんwww)
今日中に地理のノートも頑張ります♪
朗報(？)です！！
このノートを見て勉強しただけで、テスト98点でした
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Q. 中2国語 論理的文章 (4)についてです。 青ペンで書いたのが模範解答なのですが , 私の回答は間違ってますかね ,, ？ ︰）画像の1,2枚目が長文の抜粋 , 3枚目が質問です
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Q： 中2国語文法形容動詞 ． " ささいな "って形容動詞みたいなんですけど、それを踏まえた上で活用の感じに違和感を覚えます。 例文とかで教えてもらいたいです 🥹
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中2国語の『モアイは語る』より、「有限の資源を長期にわたって利用する方策」についてプレゼンテーションをするのですが、どのようなテーマが良いのでしょうか？ 3Rの取り組みなど、クラスの子達と被ってしまいそうな内容は避けたいです。
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質問です！
3ページの疑問2 なぜペンギンは深くもぐれたいのだろう。の結果で｢ついばん｣っていう単元が出てきてるんですけどどういう意味か教えてください！調べてもなかなか出てこなくて…🥺💦もしかしたらついばんって読まないかもしれないんですけどもしそうだった場合、なんて書いてあるのか教えてくれると嬉しいです🥰
とても分かりやすくまとめてあってテストの結果が良くなりそうです！ぜひ参考にさせてもらいます😚💞
💌花音さん
ありがとうございます😭 字が綺麗だなんて…！
花音さんのデジタルノートも見やすいので、参考にします✨
めちゃみやすいですね✨
同い年とは思えないくらい字が綺麗で…！自分も中2でバイオロギングテスト範囲でした✨
参考にしますね🥀