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Senior High
物理
（2）の解説のSsinθ=mgtanθはどこから来たのでしょうか。また、円運動の半径がLsinθになるのも全くわかりません。どなたか助けてください。
Senior High
物理
2番の問題の解説の意味が分からないです。 分かりやすく教えてください！
Senior High
物理
何から考えたらいいかわからず、解説を見ても全然分からないので解説をお願いします
Senior High
物理
2番の問題の解説の意味が分かりません。 教えてください！
Senior High
物理
3番の問題です。 解説にある観測者が受け取る波の長さが360になってるのですが観測者は近づいてるので320になると思うのですが違うのですか？ 教えてください
Senior High
物理
高校物理基礎です 0,2,4,6,8,10が節だと思ったんですが、1,3,5,7,9が節になるらしくそうなる理由を教えてください🙇♀️
Senior High
物理
なんで(１)や(2)で有効数字が2桁になるんですか
Senior High
物理
これの4番の問題解説お願いしたいです
Senior High
物理
これの⑷の問題で、 問題文に有効数字を合わせたら答えは2桁になりますが、どういう時に3桁で表せばいいのですか？ 問題文に合わせる時と和と差、積と商の計算方法で出た答えにするのかわかりません、、、 問題文と計算結果の桁数の有効数字の桁数が大きい方にするっていうことなんですか？ また、この時2桁で書いたらバツなのでしょうか、、、？
Senior High
物理
最後の式はなんでMを消さずにそのままにして、分数で括っているのですか？ 教えてください
News
そうですね！
気付かなかったです！ご指摘ありがとうございます！
正しい「距離」の漢字を見直した方がよろしいかと...