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Junior High
数学
変域と(2⃣)の解説お願いしますm(_ _)m
Junior High
数学
答えはわかったのですが、理由や経由が分かりません、解説お願いします🙏🙇♀️
Junior High
数学
(2)を教えてください。お願いします。
Junior High
数学
⑵が解説を読んでもよくわかりません。答えは3分の1です。なぜそうなるのか丁寧に解説お願いします。
Junior High
数学
なんでAP＝4になるのか教えて欲しいです😖💧
Junior High
数学
③がわからないです💦解説お願いします！
Junior High
数学
なぜ直角三角形だと分かるのでしょうか
Junior High
数学
中一 数学 なぜ、絶対値が5以上8以下になるのですか？ （４）
Junior High
数学
この問題の（2）の答えが右の写真なんですけど最頻値の求め方がなぜこれなのかわからないです。教えてください🙇♀️、
Junior High
数学
中学2年生、1次関数の利用についてです。この問題で、どうしてこのようなグラフになるのか、交点を求めることでどうして200円のかき氷を20個以上売れば良いということが分かるのかが分かりません。どなたか解説をお願いします。
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