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Junior High
数学
マルバツ合っていますか？ また、問題の意味が曖昧で、 🟩の段の加法を考えるなら、4➕2自然数同士で計算して、自然数だから〇という考え方で大丈夫ですか？ 問題2も同じ考え方ですか？
Junior High
数学
問1から問５合っていますか？
Junior High
数学
なんでAP＝4になるのか教えて欲しいです😖💧
Junior High
数学
🟩➖で、答えは➕なのですが、これでも因数分解することはできますか？
Junior High
数学
これがわかりません💦解説お願いします🙇♀️
Junior High
数学
この問題の（2）の答えが右の写真なんですけど最頻値の求め方がなぜこれなのかわからないです。教えてください🙇♀️、
Junior High
数学
中学2年生、1次関数の利用についてです。この問題で、どうしてこのようなグラフになるのか、交点を求めることでどうして200円のかき氷を20個以上売れば良いということが分かるのかが分かりません。どなたか解説をお願いします。
Junior High
数学
連立方程式 2x−y＝4 x＋2y＝5 の解き方を教えてください🙇
Junior High
数学
z=x+2/bの両辺にaをかけたらaz=ax+2a/abになると思うのですが、なぜz=ax+2a/abになるのですか？ 上から3行目の式です
Junior High
数学
連立方程式 3x＋y＝8 x−2y＝−1 答え x＝15/7 y＝11/7 であってますか？？
News
ロマンチカやん！かわゆす♥
いいね見やすい☀
いいね！
なんか上の文、変ですねw
プリン♡
かわいいですね(^o^)
わかりやすいですねo(^_^)o