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Junior High3
塾の方のノートです。
生物の成長と無性生殖
細胞分裂の観察(顕微鏡)
生物の増え方 形・質・遺伝
被子植物の有性生殖
有性生殖と遺伝
遺伝の規則性
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Junior High
理科
理科の質問です! 写真の問題の、(4)の解き方が分かりません💦(横でごめんなさい🙇) 教えて頂けると有り難いです!
Junior High
理科
なぜヒトのほおは高倍率で観察しなければならないのですか?
Junior High
理科
(4)はなぜ1:1になるのですか?? 教えて下さい🙇
Junior High
理科
至急‼️理科の遺伝の問題です。 問1 子の代の種子が400個あった場合、丸い種子は何個あると考えられるか。 問2 孫の代の種子が400個あった場合、丸い種子は何個あると考えられるか。 問3 子の代のエンドウと、しわのある種子をつくるエンドウの純系 をかけあわせて得られた種子が400個あった場合、丸い種子は 何個あると考えられるか。 問1~問3の計算とその答えについて教えていただけませんか?
Junior High
理科
遺伝の問題です。これであってますか?
Junior High
理科
【5⠀】が、なんで900個になるのか分かりません。 明日、テストがあるので至急お願いします🙏🙏
Junior High
理科
中3です。もうすぐ理科の小テストで生命(遺伝など)をします。対策しておきたいです。教えて欲しいです
Junior High
理科
玉ねぎの根の観察について、あとの問いに答えなさい。 一回の細胞分裂で一個の細胞は2個に分かれる。玉ねぎの根のある1個の細胞が3回細胞分裂すると、この細胞は全部で何個になるか。 答え 8個 ↑上の問題についていまいち理解できません!! 私は1個の細胞が2個に分かれるから、その2個がまた細胞分裂して4個の細胞、そしてその4個の細胞が細胞分裂して、8個。 合計で、15個だと思います。 写真が問題の解説です。となりで黒ペンで描いてるのは私の考えを書き写したようなものです。 わかりやすく解説してくださるとありがたいです。 長文申し訳ありません。
Junior High
理科
細胞分裂は「からだの特定の部分」と「からだ全体のあらゆる部分」のどちらで起こるか という問題があったのですが、 答えは「からだの特定の部分」としていました。 なるほど??と思いつつイメージがつかず、納得できない部分があります。 簡単な例などを、イメージがつく説明をくだされば有難いです。お願いします🙇
Junior High
理科
理科の遺伝子モデル実験で、考察とその根拠を書かなければなりません。なんて書いたらいいでしょうか。赤花と白花の染色体を割り箸に例えて実験したものです。
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