ข้อมูล
คำถามที่เกี่ยวข้องกับโน้ตสรุปนี้
Junior High
数学
この色がついた部分の面積の求め方をわかりやすく教えてください！お願いします！
Junior High
数学
中学二年生の式の計算の範囲です。 下の写真の問題の意味が分かりません どなたかなぜそうなるか教えてください🙇🏻♀️
Junior High
数学
画像が見にくくててすみません🙏💦 この問題は、なぜ✕のようにしてはいけないのでしょうか。解説お願いします🙇♀️
Junior High
数学
この2番だけわからなかった… 誰かわかる人答え、途中式だけでもいいので教えてください！！
Junior High
数学
ルートで近似値の求め方の手順を教えていただきたいです！
Junior High
数学
至急！！中３数学です。 下の解き方がわかりません。どうしてそうなるのかはわかるのですが、答えがないと答えはわかりません。 できれば、フローチャート形式で頭の中でどんなふうに考えているのか教えてほしいです。 もしよかったら、この問題以外でも使えるフローチャートをお願いします（因数分解・展開） フローチャート例 パッと見て、項が３つある→いいえ 〇〇という公式を使う →終わり ↓ はい ²がある→いいえ 〇〇のように分解して〇〇という公式 →終わり ↓ はい
Junior High
数学
どのように式を立てればいいのか全くわかりません 誰か答えをお願いします🙇
Junior High
数学
途中式を教えてほしいです。 答えはn2乗+3nです
Junior High
数学
答えは36分の7です。 サイコロの数の組み合わせを全て教えてほしいです。
Junior High
数学
問1.2.3この答えで合っていますか？？ 問4の解き方を教えてください🙇🏻♀️🙇🏻♀️
News
ความคิดเห็น
ยังไม่มีความคิดเห็น