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Junior High2
字汚くて、イラストもまとめ方も下手くてごめん🙏💦
คำถามที่เกี่ยวข้องกับโน้ตสรุปนี้
Junior High
理科
理科 （11）です。 問題の意味がわからないです。 教えて欲しいです🙇🏻♀️
Junior High
理科
インスタントカイロが次の日冷たくなってしまい、再度使えないのはなぜですか？
Junior High
理科
（3）の問題です。 どのような解き方をすればいいのでしょうか？ 教えて下さいお願いします🙇
Junior High
理科
手回し発電機はコイルの利用では無いのですか？ 答えがイの理由も教えて下さい､､､🙇
Junior High
理科
（3）についてなのですが、答えがイになっています。 解説を見たところ、「生じる塩化ナトリウムは電離したままだから」と記載されておりました。 なぜ電離したままなのですか？ 教えてください〜🙇
Junior High
理科
理科の消費電力の問題です。電力量を求めて、料金換算するまではわかったのですが、具体的な計算がわかりません。教えてください。
Junior High
理科
吸熱反応についての質問です。水酸化バリウムと塩化アンモニウムでアンモニアが発生すると冷えると書いてあったのですが、アンモニアの性質は周りの熱を吸収するのですか？でなければ、なぜアンモニアが発生する＝周りの温度が下がるになるのでしょうか
Junior High
理科
この問題の+ αを、中学2年の化学変化の範囲で教えていただけるとうれしいです！ ご回答よろしくお願いします！！
Junior High
理科
鉄とマグネシウムで、酸素と結びつく力の強さ を比べるにはどうしたら良いでしょうか？ 中学2年の化学変化の範囲で教えていただけるとうれしいです！ ご回答よろしくお願いします！！
Junior High
理科
中2理科です。 1度解いてみたのですが、答えが間違っているみたいなので、解説と答えお願いします。 出来れば早くお願いします。
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