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คำถามที่เกี่ยวข้องกับโน้ตสรุปนี้
Junior High
数学
この問題の（2）の答えが右の写真なんですけど最頻値の求め方がなぜこれなのかわからないです。教えてください🙇♀️、
Junior High
数学
中学2年生、1次関数の利用についてです。この問題で、どうしてこのようなグラフになるのか、交点を求めることでどうして200円のかき氷を20個以上売れば良いということが分かるのかが分かりません。どなたか解説をお願いします。
Junior High
数学
中学2年生 1次関数についてです。 (2)の問題でA,B,C,Dそれぞれの座標を求める所で、どうして答えのようになるのかが分かりません。まだ、Aの座標の求め方はわかるのですがB,C,Dの求め方が理解できません。どなたか解説をお願いします。
Junior High
数学
中一 数学 中央値 （2）の中央値の求め方を教えてください。 答えは、20m以上24ｍ未満 になるみたいです。
Junior High
数学
最高水準問題 312が分かりません 解説よろしくお願いします💦
Junior High
数学
（b）で、 答えが ア、16 イ、7 なんですけど、なぜか教えてください！
Junior High
数学
（2,3,4）の解き方を教えてください🙇🏻♀️🙏🏻
Junior High
数学
関数の求め方を書く問題で、座標が分数の場合、xの増加量分のyの増加量を分数で表せないから、割り算で書いていいですか？。 言葉で説明するの難しいので、2枚目に例を載せておきます
Junior High
数学
この途中式の-1はどこからでてきたのですか？また、PQの中点はどうやって決まるのですか？
Junior High
数学
書き込み多くて申し訳ないです！ 1枚目の下から4行目について、 tは負の数だから、-tにして、5-(-t)にしなくていいんですか？？
News
ありがとうございます！
ねここ©もフォロワー100人おめでとう🎁
ありがとう！
こはるさん
ランキング総合3位&フォロワー200人達成
おめでとうございます🎉
これからも応援してます！