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คำถามที่เกี่ยวข้องกับโน้ตสรุปนี้
Junior High
数学
中1の数学で解けない問題があります。 どうしても答えを出せません。 途中の式も教えて欲しいです。
Junior High
数学
中3数学「2次方程式の文章題の解の吟味」について質問です。 私の県では県立高校入試で方程式の文章題が記述形式で出題されます。そこで解の吟味におけるXの定義域？はどこまで厳密に書くべきなのかご意見をいただきたいです。 ２つの解の内、片方に絞られるような範囲を提示すれば良いのか、正確な範囲を提示すべきなのか。 質問に至った経緯は、正確な範囲を提示する際に中学では習わない一次不等式を解く必要がある時があったからと、三平方の定理で一般的に用いられるXの範囲では厳密性にかけるような気がしたからです。 例として画像を添付しましたので、アドバイスいただけると幸いです。よろしくお願いいたします。
Junior High
数学
中１数学です。 「540をできるだけ小さい数で割って、ある数の二乗にするには、どんな数で割ればいいか」という問題なのですが、素因数分解するところまでは分かるんですが、その後どうすればいいのか分かりません。教えてください。 ちなみに答えは15、ウチの誤答は２です。 一応素因数分解して、２(二乗)×３(三乗)×５です。(答え見たらここは合ってました。)
Junior High
数学
問題の意味がいまいちよくわからないのですが、誰か教えてくれると嬉しいです😊
Junior High
数学
中1です。この問題を簡単に解く裏技なんてものはありますか？もしいいやり方を持ってる人は教えてくれると嬉しいです😆
Junior High
数学
中一数学です。なぜそうなるのか分かりません。解き方を教えてください！
Junior High
数学
こういうルートの計算ってルートの中身が同じ数字じゃないと計算ってできないんですかね？ (言い方分からなくて変ですみません)
Junior High
数学
中1数学です。答えを聞いてもなぜそうなるのか分かりません。教えてください！
Junior High
数学
式と文字の割り算の計算は、どんなやり方をすればいいんでしたっけ？教えて欲しいです。
Junior High
数学
この計算がわからないです。やり方もふくめて教えてくれると嬉しいです！(x²－2x＋3)✕(－7)
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めっちゃ分かりやすいやすいです
！！！
めっちゃわかりやすい！ありがとうございます！
とってもやくにたちました！
参考にできます
参考にします！