【英語】受け身(受動態)
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Junior HighAll
おはこんばんちわ！！
EMMAです✨
今回は、3年英語『受け身の文(受動態)』
まとめてみました！テキトーです。😭
汚い😭ごめんなさい😭˚‧º·(｡>⌓<｡)‧º·˚
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なんでkeepingじゃなくてkeptなんですか？ かっこのところは(kept)(frozen)です😖💧
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当てはまるものを教えて欲しいです🙇♀️
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受け身の時のbe動詞についての質問です！ この三つの問題全て間違えてしまったのですが、 is/areとwas/wereどう使い分ければいいですか！🙌🏻😿 初歩的な質問ごめんなさい🙏🏻⤵︎ ▲できたら受け身をどういう時に使えばいいのか分からないので、その説明もお願いしたいです！▼
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(6)直す文があったら教えてほしいです 見づらくてすみません🙇♀️
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𐙚 中学生 英語 ( Some reseachers say that a large area of mangroves was lost ) to create shrimp farms between 2000 and 2010 . という英文の文法の解説おねがいします > < 問題は ( ) の部分の並べかえ問題です !! ✧︎*。 ① a は area が単数だからつけるのか ② was lost の位置と文法、意味等の解説 こちらの2点のをよろしくおねがい致します т т
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この問題ってなんでアなんですか？？
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Saori sent a letter to me. これを受動態に直すと・・・ A letter was sent to me by Saori. こうなりますよね このときの、to me の位置がなぜ移動するのかを教えていただきたいです
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中二の英語で質問です至急お願いしたいです 明日、受け身（受動態）のところの文法テストをするんですけど、覚えておいた方がいいこと（文法で）やポイント、最低限覚えておいた方がいい単語を教えてほしいです！ 明日なので、至急お願いします🙇🏻♀️
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最終的にエマと彩︎香が参加するプログラムとその日程は？ という問題が理解できません💦 教えて頂けると嬉しいです 答えは make a kokesi で、25日です
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Grapes are made into wine. という文章について、 ①なぜ”Grapes”と”made”の間に”are” が入っているんですか？ ②なんで”into”なんですか？to との違いを教えてください‼︎ よろしくお願いします🙇🏻♀️✨
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うん！
どんどん更新するし。
どんどん出すね！
ありがとー！
ありがとー！
蛍光ペンの使い方がうまくて、見やすいです。