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คณิตศาสตร์ ป. 3
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คำถามที่เกี่ยวข้องกับโน้ตสรุปนี้
Junior High
数学
⊿ABG～⊿AIHで、相似ということが分かったのですが、なぜ、3分の4x🟥になるのかが分からないので教えてほしいです(2)イ
Junior High
数学
一番の問題です。3:5となるので、のところからマーカーが引いてあるところの式＝cf＝3分の4が求められる意味がわかりません。誰か教えていただけると嬉しいです。
Junior High
数学
（2）教えてください🙏🏻解説文の意味は理解できるんですけど、なんでEの座標が（t,t）でx座標もy座標も同じ前提なのかが分からないです
Junior High
数学
X=10にしかならないんですがどうやったらX=15になるんですか？
Junior High
数学
解説お願いいたします🙇♀️（文章での解説おねがいます）
Junior High
数学
数学でこういう速さとか、道のり、時間を求める計算方法がこんがらがってよくわかんなくなるんですけど、簡単な計算方法ありますかね？
Junior High
数学
なぜADが9 BDが10にならないのは何故ですか？？ 私が解いた方法はコメントに写真貼ります！
Junior High
数学
Q. 図形の面積 問2の(2)について、解説の赤線部が何をしているのか教えてください( . .)"
Junior High
数学
アとウの3組の辺の比が全て等しい。というのはどうやって分かりますか??教えてください🙏
Junior High
数学
この答えの意味がわかりません、 なんで、5X＝3Yになるんですか、
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参考にします！