เผยแพร่เมื่อ
แก้ไขเมื่อ
Junior High
国語
宇治拾遺物語
4
436
0
ข้อมูล
宇治拾遺物語をまとめてみました(*⌒▽⌒*)
สมุดโน้ตแนะนำ
入試対策 古文の読み方
2343
21
【入試対策】古文読解のコツ
1069
10
【国語】中学古文まとめ
1004
11
【高校受験】古文単語☆これだけでOK
743
4
国語…松尾芭蕉「おくのほそ道」「平泉」まとめ
437
3
【受験生応援】私立対策〜古典〜
412
6
【受験対策】国語暗記事項
348
3
古文 文法まとめ！【助詞】
254
0
【受験】国語 文法 ～ 活用形・品詞・古文 ～
231
3
คำถามที่เกี่ยวข้องกับโน้ตสรุปนี้
Junior High
国語
「ある限り申すと」 「引きつれば」 「下におもへど」 「言加に興ず」 試験の問題で出題されました！ 調べても出てきません､､､ それぞれ意味を教えてください〜！🙇
Junior High
国語
中学3年生です。 古典の活用形で、終止形と命令形の見分け方を教えてください。 どちらも「。」と「と」と教わりましたが、同じ見分け方だったため、分からなくなってしまいました。 例）住みなれしふるさとかぎりなく思ひ出で（回答）。
Junior High
国語
見させる は上一段活用になのに対して 見せる は何故下一段活用なのですか？ 詳しく教えて下さい。よろしくと願いします。
Junior High
国語
ありけり は歴史的仮名遣いですか？？
Junior High
国語
中二の古典の問題です。現代語訳の最後の『憎らしいほどに□□』の部分に入るのを教えて欲しいです!!古文の方では『ゆかしけれ』という意味です。
Junior High
国語
中2文法です。 そもそも解き方が何も分かりません。というか解き方とかコツとかってあるのでしょうか？
Junior High
国語
見分けるコツとかありますか？
Junior High
国語
現代文、古文の連用形と終止形の違いを教えて下さい！ 例文を付けて下さると助かります。
Junior High
国語
国語の文法を全く覚えられないのですがおすすめの勉強法や覚え方教えて欲しいです🥲
Junior High
国語
至急です🚨 上一段と下一段四段活用の見分け方 あとシク活用とク活用の見分け方もお願いします
News
ความคิดเห็น
ยังไม่มีความคิดเห็น