ข้อมูล
Senior High2
もくじ
4-14 ①複素数
15-19 ②2次方程式の解と判別式
20-34 ③解と係数の関係
35-43 ④剰余の定理と因数定理
44-46 『研究』組立除法
47-61 ⑤高次方程式
62-66 『発展』3次方程式の解と係数の関係
今回は、それぞれの項目の最初に、コメントを入れてみました( ・`ω・´)✨
゚・*:.。. .。.:*・゜
見たいところだけ見るのもよし!
「こんな長いの見てられっかぁ!」とバックするもよし!
参考になれば幸いです(*´꒳`*)
゚・*:.。. .。.:*・゜
H.29.5.19.
Clearnote運営のノート解説:
高校数学の数IIの複素数と方程式をまとめたノートです。各内容のポイントをまとめた後に、練習問題で理解を深めるようになっています。このノートには、複素数、2次方程式の解と判別式 、解と係数の関係 、剰余の定理と因数定理 、『研究』組立除法 、高次方程式 、『発展』3次方程式の解と係数の関係などの内容が含まれています。重要箇所には色とコメントを使用して丁寧に説明しています。また、図を用いているため、よりわかりやすくなっています。複素数と方程式が苦手な方や復習をしたい方におすすめするノートです。
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Senior High
数学
こんにちは。この問題なんですが 解説を読んでも全然分かりません… 教えてくださる方いませんか??🙇♀️🙇♀️
Senior High
数学
【数Ⅱ 複素数と方程式】a.b.cは実数の定数とする。2次方程式ax²2+bx+c=0が次の各場面において、虚数解をもたないことを示せ。 (1) b=a+c これの解き方についてなのですが、D<0となれば良いというのはわかってb²−4(a+c)まで出せたのですが、このあと解説ではこの式のbにa+cを代入していたのですが、なぜそれで虚数解を持たないと証明できるのでしょうか?また、−4(a+c)の(a+c)の部分にbを代入するというのは無理なんでしょうか。教えて下さい😢
Senior High
数学
【数Ⅱ 複素数と方程式】a.b.cは実数の定数とする。2次方程式ax²2+bx+c=0が次の各場面において、虚数解をもたないことを示せ。 (1) b=a+c これの解き方についてなのですが、D<0となれば良いというのはわかってb²−4(a+c)まで出せたのですが、このあと解説ではこの式のbにa+cを代入していたのですが、なぜそれで虚数解を持たないと証明できるのでしょうか?また、−4(a+c)の(a+c)の部分にbを代入するというのは無理なんでしょうか。教えて下さい😢
Senior High
数学
数C 複素数平面の問題です。 この問題を解いていただきたいです。
Senior High
数学
教えてください🙏
Senior High
数学
教えてください🥲
Senior High
数学
数学の高次方程式の問題です。 写真の応用例題3では、他の解がx=-2、1-2iとなっているのですが、なぜ1±2iではないのですか? その前の文の方程式のところではx=1±2iとなっているので、間に何が起きたのか教えていただきたいです。
Senior High
数学
なぜx^2+2は(x+√2i)(x-√2i)の形に変形できるのでしょうか?手順を教えていただけると助かります🙏
Senior High
数学
数学 軌跡 反転 この問題を複素数を利用して解く方法を教えてください
Senior High
数学
赤線部分は、3/2πと書いても⭕️ですか?🙇🏻♀️
News
berry さん
コメントありがとうございます✨
なるほど、参考になるかわかりませんが、少し紹介させていただきます!
私の所属しているESS部では、今、修学旅行(国外組)に向けて、地元を紹介するパンフレット作りを行なっています(*´꒳`*)
他にも、地元の国際?イベントのボランティアの参加や、普段の日なら、英語を使ったゲームや、英作文、洋楽のディクテーションなどを行なっています(活動は基本週2回です!)
大きな活動は、顧問の先生が指示をしてくださるのですが、校内で行う活動は、自由度が高く、いきなり「なんかしたい活動ある?」と聞かれることもしばしばです 笑
こんな感じです⸜(* ॑꒳ ॑* )⸝
また何か質問などあれば、できる限りお答えします( ・`ω・´)キリッ
わかりやすい!
フォロー失礼します!!
私もESS部なんですが、部の活動がほとんどなく、、
どんな活動されているか教えてください🐰🌸