ผลการค้นหาอื่น ๆ
สมุดโน้ตแนะนำ
คำถามที่เกี่ยวข้องกับโน้ตสรุปนี้
Senior High
生物
請問有人有這2張的解答嗎
Senior High
生物
要怎麼區分同功構造和同源構造 除了課本上出現的例子可以背，如果題目遇到沒有聽過的 應該如何判斷？ 我知道同功是趨同演化 同源是趨異演化 但感覺這個概念很抽象也不太知道從哪裡判斷是趨同趨異
Senior High
生物
大家！！我想問一下這題的CE 都是多基因遺傳 為什麼這題不能選E 我看到的解析是 因為影響身高的多對基因 其中「各對」基因仍然遵守分離率 但這樣子講不就是打臉了C選項的敘述嗎 他可以用單一孟德爾因子解釋 只是需要一對一對分開去看
Senior High
生物
如下圖，想請問那麼一般健身練的肌肉是怎麼長出來的╮(╯_╰)??
Senior High
生物
為什麼D不行
Senior High
生物
B要怎麼改
Senior High
生物
為什麼知道這些東西會耗能
Senior High
生物
請問第8題的E為何不能選
Senior High
生物
酶=蛋白，蛋白質的製造過程為何會跟高基氏體有直接關係
Senior High
生物
看不懂次級主動運輸的例子🥲
News
ความคิดเห็น
ยังไม่มีความคิดเห็น