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คณิตศาสตร์ ป. 3
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สมบัติของเลขยกกำลัง
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คำถามที่เกี่ยวข้องกับโน้ตสรุปนี้
Junior High
数学
⑵が解説を読んでもよくわかりません。答えは3分の1です。なぜそうなるのか丁寧に解説お願いします。
Junior High
数学
中学2年生、1次関数の利用についてです。この問題で、どうしてこのようなグラフになるのか、交点を求めることでどうして200円のかき氷を20個以上売れば良いということが分かるのかが分かりません。どなたか解説をお願いします。
Junior High
数学
中学2年生 1次関数についてです。 (2)の問題でA,B,C,Dそれぞれの座標を求める所で、どうして答えのようになるのかが分かりません。まだ、Aの座標の求め方はわかるのですがB,C,Dの求め方が理解できません。どなたか解説をお願いします。
Junior High
数学
𐙚 中学生 数学 一次関数 1枚目の画像の問題の ( 2 ) についてです 2枚目は答えの解説なのですが、蛍光ペンの部分が 2t になる理由がわかりません 教えてください > <
Junior High
数学
Sが1増加すると、kは3増加するから、 k＝aS ＋b という方程式という方程式は立てられますか？
Junior High
数学
大きな3番の4の解き方がわかりません。 教えてください
Junior High
数学
一次関数のグラフの問題です。 解説を見てもイマイチわからなく、誰か分かりやすく教えてくれないでしょうか
Junior High
数学
（4）の途中式と答えお願いします🙇
Junior High
数学
Lの式がわからないんですけど、誰か教えてくれませんか？
Junior High
数学
⑶なんですけど、自分はグラフを使ってといたのですが、計算で答えを求める方法を、教えてください。。。よろしくお願いします
News
そうなんですか！？初めて知りました。買って見ます(*ˊૢᵕˋૢ*)
はい！すいません！
それです！私はそのピンクと、バイオレットを使っています！
→
いえいえ！大丈夫ですよ。調べて見たらこんなんですか？
ごめんなさい(>_<;)
親に禁止されているので、写真を載せることはできないんです！
本当に申し訳ないのですが、『プレフィール』と調べると出てくるので、調べてみてください。本当にすみませんm(_ _)m