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【中学理科】二年生の範囲まとめ
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Junior High2
僕が受験生の時に作って必死で覚えたノートです。
よかったら参考にしてください！
(最後の方指が写ってます……すみませんm(_ _)m)
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（２）なんですが、解き方がわからないです。 答えは0.3アンペアなんですが、ボルトしかわからなくて... 問題の冒頭部分の〜4倍とかの部分を使うとしても、合成抵抗とかがわからないと求められないし、（１）の文とつながっているなら、この問題は(1)を元にとか書くべきですよね？
Junior High
理科
電離と電気分解の違いを教えてくださいm(_ _)m
Junior High
理科
中3化学です。塩化銅水溶液を電気分解し続けるとどうなるのでしょうか？ また、その理由も教えてください🙇♀️
Junior High
理科
二つとも3⑸解説お願いします
Junior High
理科
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Junior High
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イオンというのは原子または原子団が電気を帯びたものだとして習いました。原子の価数がどのように決まるのかはある程度わかるのですが、原子団の場合どうなるのか教えていただけませんか? よろしくお願いします🙇
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電離式と化学反応式が示すもの（そこからわかるもの）の違いというのは何ですか？ よろしくお願いします🙇
Junior High
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植物は根の先端で細胞分裂が盛んですが、ヒトはどこですか？
Junior High
理科
単細胞生物は細胞分裂しないのですか？
Junior High
理科
植物を染色液に着けた時、色が付いたところは道管ですよね？維管束なのですか？
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この、表紙ってなんのイラストですか？
色が統一されてて分かりやすいです！( ¨̮ )🌷
>>美桜&美亜さん
こちらこそ嬉しいお言葉ありがとうございます！😭
とてもわかりやすいです！！
もうすぐテストなのでとても参考になりました！
ありがとうございます😊
>>スポンジ・ボブさん
ありがとうございます！！励みになりますm(_ _)m