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Senior High
数学
平行四辺形の平行条件みたいなの使ってるのはわかるんですけど、なぜベクトルを何倍かしたやつをイコールで結んだら平行を表すのかわかりません。公式としては覚えてるんですけど本質がわからない状態です。いわゆる平行ベクトルの本質がわかりません。 他にも質問写真に書いてます。
Senior High
数学
64について⑴です ノートのように図書いたら解けなくなりましたなぜでしょうか
Senior High
数学
写真の変形がわかりません。 教えてください。
Senior High
数学
①(1)の問題で線分AF、BD、CEの長さの求め方が分からないです。😢 ②(2)の問題でPとQって同じ場所にありますか？何回PとQの場所書いても同じ場所にしか書けないです。 ③(2)の問題で、DP/PA＝5/14から、AP＝14/19ADになるんですか？途中式教えてください。 ④ ③の次の所もまた、メネラウスの定理使ってるんですか？(DQ/QA＝CD/CA＝3/10の所です) ⑤ AQ＝10/13ADになる途中式分からないです。 本当に質問多くてすみません😢 教えてください。
Senior High
数学
至急です。ベクトルでベクトルAダッシュAとベクトルＡダッシュＢに3分の1がつく理由を教えて下さい
Senior High
数学
写真に引いた2つのマーカーの部分の意味がわかりません 教えてください🙇🏻♀️
Senior High
数学
至急です。 （3）ベクトルAGがわからないです。 答えになんでベクトルAAが含まれるのかを教えてください。
Senior High
数学
ベクトルの問題です。 問題の解き方はわかるのですがpとqの範囲がわかりません。 (1)では1を含まないのに、どうして(2)では含むのか教えてほしいです。 よろしくお願いします。
Senior High
数学
高１ 数A 画像の問題の解説をしてほしいです🙇🏻♀️
Senior High
数学
高１ 数A 画像の問題の求め方を解説してください🙏🏻
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