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中2【数学】復習できる!! 塾のーと。前編
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一次関数がよくわかるノート 要点まとめ
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【中二数学】これで証明はバッチリ✨
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│math│Ⅱ 一次関数の利用
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คำถามที่เกี่ยวข้องกับโน้ตสรุปนี้
Junior High
数学
なぜこの式になるのかわかりません。教えてください🙇♀️
Junior High
数学
(2)がよくわかりません💦 27分の1になるらしいです！！
Junior High
数学
⑶の解き方を教えて欲しいです😖💧 DBとCAは同じ長さ、ABCDをひし形と考えて DB×CA×1/2 ＝(3√2+√6)^2×1/2 って感じで計算したんですけど、間違ってて💦 正しい答えは12+6√3 でした！ よろしくお願いします！
Junior High
数学
⑵の解き方を教えて欲しいです😖💧 QBが3√2というところまでわかりました！ あとは角度の比（30:45＝2:3）をつかってDQの長さを求めたんですけど 答えと違くなってしまいました！ 答えが3√2+√6 です！ よろしくお願いします🙇🏻♀️🙇🏻♀️
Junior High
数学
なぜ6:AE=5:3になるのでしょうか？なぜ3:AE=6:5じゃないのか教えて欲しいです
Junior High
数学
なんで答えが20°になるのか分かりません😖💧 わかるところまで書いてみたのでそこまであっているのかと 続きをどうしたらいいのか教えて欲しいです！
Junior High
数学
この三角形でメネラウスの定理が使えない理由を教えて欲しいです🙇🏼♀️
Junior High
数学
メネラウスの定理で辺BPが何故BC/CPじゃないのか分かりません
Junior High
数学
なぜ直角三角形だと分かるのでしょうか
Junior High
数学
中学2年生、1次関数の利用についてです。この問題で、どうしてこのようなグラフになるのか、交点を求めることでどうして200円のかき氷を20個以上売れば良いということが分かるのかが分かりません。どなたか解説をお願いします。
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