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『国語』故郷
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中学3年生です。 古典の活用形で、終止形と命令形の見分け方を教えてください。 どちらも「。」と「と」と教わりましたが、同じ見分け方だったため、分からなくなってしまいました。 例）住みなれしふるさとかぎりなく思ひ出で（回答）。
Junior High
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助詞です。 なんでこの答えになるのか教えてほしいです。
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【至急】中学2年生文法 連体詞、副詞の問題です。 合っているかどうか答え合わせをして頂きたいです。お願いします🙇♀️
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国語
本当に辰吉はどこへ行ってしまったのか？辰吉のことを心配しながら彼のその後のことを考えて自分の考えを書くことが難しいので教えてください
Junior High
国語
この文章を読んで彼のその後のことを考えるためにどんなことを書けばいいのか分かりません
Junior High
国語
書き下し文のもう全てが未だに理解出来なくて困ってます。分かりやすく教えてください🙏
Junior High
国語
平家物語の扇の的についてやってるんですが、内容が全く理解できないので教えて欲しいです(>人<;)🙏 テストに出やすいポイントなども教えて貰えるとありがたいです！🥺
Junior High
国語
中3です。 国語の故郷で 1、20年前の故郷と今の故郷 2、思い出の中の閏土と今の閏土 3.昔の楊おばさんと今の楊おばさん ＋α わたしの感じ方はどう変化しているか。またなぜ変化したのか 振り返り、気づいたこと。 明日提出なんですけど物語が難しくて分からないです。良かったら誰か考えて欲しいです(; 'ᵕ' )
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中3国語故郷（魯迅） 主人公の 変化 に大きな影響を与える場面とその根拠が分かりません。 先生は2つある言ってるのですがわかる方教えてください😿
Junior High
国語
厳しい寒さの中を二千里の果てから別れて二十年にもなる故郷へわたしは帰った。 ゛果てから゛と、゛別れて゛と、゛帰った゛と、゛二十年゛の品詞をそれぞれ教えて欲しいです。
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