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เผยแพร่เมื่อ 27/09/2016 17:45

แก้ไขเมื่อ 23/04/2024 15:35

Senior High

生物

生物(高3)

免疫植物の環境応答

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まゆ

高校生物のノート+資料
受験科目でなかったので途中抜けたり…。
はしりがき多め。

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この問題について、状況を図に表すことはできるのですが、そこからどうやって遺伝子の組み合わせを考えたり、その比を考えたりするのかのプロセスがわかりません。教えていただきたいです

この問題についてです。答えには父親が3と書いてあったのですが、解説を見てもらってもわかる通り、ちなみに4 も3と同じ頻度で出ています。なのに、なぜ3ではなく4が答えとなるのでしょうか？

アミノ酸についてです！！この問題の(3)の図の書き方が分かりません。どなたかよろしくお願いします🙇‍♀️

生物の種についてです。菌類、ウイルス、微生物はどれも、 ○体が細胞からできている ○ATPをもつ ○DNAをもつ ○タンパク質をつくるアミノ酸の種類が共通しているという特徴に当てはまりますか？🙇🏻‍♀️

答えがないので教えてください🙇

答えがないので教えてください🙇

問1から3がわかりません😭😭教えてください至急です😭😭

生物についての質問です。丸で囲んである矢印の意味がなにか分かりません😢 教えて頂きたいです😭 よろしくお願い致しますm(_ _)m

生物についての質問です。写真の表の+-とはどういう意味なのでしょうか…? 変な質問ですみません(;_;) よろしくお願い致します(＞人＜;)

問1から問3教えてください😭至急です😭😭

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