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理科@3年 〜化学変化とイオン・電池〜
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化学変化とイオン〜身の回りの電池を
見やすい。を重視してまとめてみました！
みなさんのお役に立てれば幸いです！
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คำถามที่เกี่ยวข้องกับโน้ตสรุปนี้
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理科
理科 化学変化とイオン ここの問題の（2）が、解説を見てもわからないので，詳しく教えていただけると助かります、、
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理科
最後の問題を教えていただけたら嬉しいです。 よろしくお願いします
Junior High
理科
中3の化学変化とイオンの中和についての問題です。 (4)の答えが「水溶液中に水に溶けにくい塩が生じ、イオンの数が減少したから」だったのですが、なぜ、水に溶けにくい塩が生じると、イオンの数が減少するのかがわかりません。 塩が増えてもイオンはそのままではないのかな？と私は考えています。 初歩的なことですみません。 解説よろしくお願いします。
Junior High
理科
イオンの仕組み的なの教えてください。
Junior High
理科
(イ)の問題についてです。 この問題が分からなくて、解説を読んでいたのですがなぜ赤線(2枚目)のような式になるんでしょうか？ どうやったらこの式が作れるのかよく分かりません…
Junior High
理科
中学3年 理科 化学変化とイオン (2)の解説をお願いします！。答えはNa+です。 解説にナトリウムイオンは水溶液中にそのまま残ると書いてあったのですが，そこに関しても解説お願いしたいです！
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理科
中3理科 化学変化とイオン 3の⑵がわかりません😭 答えも一緒に写真に載っけてます どうして1.5gに1/1+2+3をかけたら求められるのか、2/1+2+3ではダメで1/1+2+3でないといけないのか、解説を読んでもよくわからないので教えてくれたら嬉しいです😊 写真の文字小さくて読みにくかったら ごめんなさい🙏🙇♀️
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理科
イオンの中和の問題です。⑵のア、イ、ウそれぞれ答えがこのようになる理由を教えていただきたいです！🙇♀️ 1枚目が本題で、2枚目がそれについての問題になってます！！！
Junior High
理科
イオンの問題です。問題ではそれぞれの水溶液に存在している陽イオンの様子をとあるのですが答えは図2のようになります。銅イオンは電子を２つ受け取ってマイナスを帯びているので陽イオンではないのではないでしょうか？？？まずそもそも答えが間違っていますか？？ 3枚目がこの実験の内容です！！！ 教えてください！！🙇♀️
Junior High
理科
(2)のどうしてこのグラフになるの解説見ても分かりません。できるだけ分かりやすく教えてください。
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