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คำถามที่เกี่ยวข้องกับโน้ตสรุปนี้
Senior High
古文
藤原伊周について、『枕草子』「大納言参り給ひて」、『大鏡』「南院の競射」で学んだ伊周の人物像について二つの作品を比較しながら教えてほしいです！
Senior High
古文
③ってなんで適当になるのですか？また解説にこの例文は典型的なものであると書いてありましたがどこが典型的なのか教えていただけると幸いです。
Senior High
古文
力をつける古典 答え持ってないので教えて下さいる
Senior High
古文
この問題の①で残りも四段の連用なのに違うのか教えてください！！！
Senior High
古文
答えがついてないので、この問題の答えを全て教えてほしいです🙏 あと、その答えの解説もお願いします🙇♀️
Senior High
古文
古文 雪のいと高う降りたるを この話って結局何が言いたいのですか？？？
Senior High
古文
答えが｢伝聞・推定｣なのですが、どうしてそうなるのか教えて欲しいです🙏
Senior High
古文
無明沙のおもて歌のことで、 「いみじく言ひもてゆきて」を「せっかく読み続けて表現していって」と学校で習ったのですがなぜそのようになるのか調べてもわからないのでなぜこの訳になるのか教えて欲しいです。他の訳仕方でもいいので教えて欲しいです🙏🙇♀️
Senior High
古文
④について なぜ後ろに「ども」の接続助詞がついているのに、 ざれではなく、「ね」なのは何故なのか教えてほしいです
Senior High
古文
（2）について、2枚目は学校でもらったプリントなのですが、「笑う」は知覚動詞だから自発にならないのですか？答えは受身でした
News
単語ずつで区切っててわかりやすいノートですね！