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Junior High
理科
理科一年
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理科一年の植物の途中です
次回また続き描いておきまーす
คำถามที่เกี่ยวข้องกับโน้ตสรุปนี้
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理科
理科 （11）です。 問題の意味がわからないです。 教えて欲しいです🙇🏻♀️
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理科
インスタントカイロが次の日冷たくなってしまい、再度使えないのはなぜですか？
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理科
（3）の問題です。 どのような解き方をすればいいのでしょうか？ 教えて下さいお願いします🙇
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理科
手回し発電機はコイルの利用では無いのですか？ 答えがイの理由も教えて下さい､､､🙇
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理科
（3）についてなのですが、答えがイになっています。 解説を見たところ、「生じる塩化ナトリウムは電離したままだから」と記載されておりました。 なぜ電離したままなのですか？ 教えてください〜🙇
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理科
理科の消費電力の問題です。電力量を求めて、料金換算するまではわかったのですが、具体的な計算がわかりません。教えてください。
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理科
吸熱反応についての質問です。水酸化バリウムと塩化アンモニウムでアンモニアが発生すると冷えると書いてあったのですが、アンモニアの性質は周りの熱を吸収するのですか？でなければ、なぜアンモニアが発生する＝周りの温度が下がるになるのでしょうか
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理科
この問題の+ αを、中学2年の化学変化の範囲で教えていただけるとうれしいです！ ご回答よろしくお願いします！！
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鉄とマグネシウムで、酸素と結びつく力の強さ を比べるにはどうしたら良いでしょうか？ 中学2年の化学変化の範囲で教えていただけるとうれしいです！ ご回答よろしくお願いします！！
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理科
中2理科です。 1度解いてみたのですが、答えが間違っているみたいなので、解説と答えお願いします。 出来れば早くお願いします。
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