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คณิตศาสตร์ ป. 3
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สมบัติของเลขยกกำลัง
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คำถามที่เกี่ยวข้องกับโน้ตสรุปนี้
Junior High
数学
(2)考え方や途中式を教えてほしいです
Junior High
数学
（1）の解説で、波線のところの意味がわからないので教えてください！
Junior High
数学
③がわからないです💦解説お願いします！
Junior High
数学
中学2年生、1次関数の利用についてです。この問題で、どうしてこのようなグラフになるのか、交点を求めることでどうして200円のかき氷を20個以上売れば良いということが分かるのかが分かりません。どなたか解説をお願いします。
Junior High
数学
中学2年生 1次関数についてです。 (2)の問題でA,B,C,Dそれぞれの座標を求める所で、どうして答えのようになるのかが分かりません。まだ、Aの座標の求め方はわかるのですがB,C,Dの求め方が理解できません。どなたか解説をお願いします。
Junior High
数学
（２）で、解説を見ると、「△ABOを2等分するとき、点Eは直線AO上にあるからx座標とy座標が等しくなる。」 と言っていたのですが、なぜですか?教えてください🙇🏻♀️
Junior High
数学
関数の求め方を書く問題で、座標が分数の場合、xの増加量分のyの増加量を分数で表せないから、割り算で書いていいですか？。 言葉で説明するの難しいので、2枚目に例を載せておきます
Junior High
数学
これではダメですか？(3)
Junior High
数学
DEの長さの解き方教えてください🙇🏻♀️答え10です
Junior High
数学
やり方が分からないので教えてください🙏写真みにくくてすみません💦
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