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Junior High
国語
『 国語 』文節と単語と歴史的仮名遣い
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ここの単元は苦手でした(・_・;)
※横向きです！
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国語┊文法
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คำถามที่เกี่ยวข้องกับโน้ตสรุปนี้
Junior High
国語
なぜこの⑤の問題の答えが連用修飾語になるのかが分かりません、主語ではないんですか？解説お願いします
Junior High
国語
助詞と助動詞の見分け方を教えてください。 赤枠が助動詞です。 見づらくてごめんなさい
Junior High
国語
「見つけられず」 の「ず」は助動詞と答えにありました。 助動詞は今まで「れる、られる、せる、させる、たい、たがる、そうだ、ようだ、ない、だ、らしい、です、ます、た、ぬ、う、よう、まい」 を用いて付属語の見分けを行っていました。今回の問いはこの中に無いのに助動詞となってます。どうか教えて下さい〜
Junior High
国語
「いふ」が、付属語でも自立語でもないみたいですが、なぜですか？？
Junior High
国語
教えて欲しいです(;;)
Junior High
国語
活用する自立語と付属語の見分け方を教えてください。
Junior High
国語
②の文節わけで、なぜこの答えなるのかが分かりません。 学校では「ね、さ、よ」を入れて意味が通じるところが文節って教えてもらいました。「あなたの」「ないてばかり」の後に「ね、さ、よ」を入れても通じると思います。 だれかお願いします🙇♀️
Junior High
国語
連体修飾語、連用修飾語に線を引きそれぞれがどの文節を修飾しているか答えなさい。 という問題なのですが、「船が」は「向かった」を修飾している連用修飾語なのでは無いのですか､､､？ 主語、述語にあたるのですかね、教えてください！
Junior High
国語
中2文法です。 そもそも解き方が何も分かりません。というか解き方とかコツとかってあるのでしょうか？
Junior High
国語
国語の文法 付属語の助詞に格助詞、副助詞、接続助詞、終助詞があるんですが見分け方がわかりません。 誰か教えてください。
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