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Senior High
数学
順列の総数、階乗、要素の個数✨
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Senior High
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大問105だけ、はさみうちの原理使ってるんですけど、使うときと使わない時の判断ってどうやってるんですか?式のどの部分を見たら「はさみうち」使って解く!って分からんですか?
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26番が分かりません教えてください🙏 1枚目が問題で、2枚目が解説の一部です。 解説のマーカーを引いたところの導き方が分からないので教えて欲しいです🙇♀️
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三角関数のグラフの問題です わからないので解説お願いします🙏
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不等式2x−3>a+8xについての問題で「この不等式を満たすxのうち、最大の整数が0となるように、定数aの値の範囲を定めよ」という問題が分かりません 調べて同じ問題のものをいくつか見たのですが読解力?がないのでわかりませんでした なぜそうなるのか理解力なくてもわかるように説明して下さい!
Senior High
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なぜ整理したらこのような式になるのかが分からないです。
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y=2(x-4)^2-2になるまでの過程がわからないです(>_<)
Senior High
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(1)の6<2a+5<=7で、<=と=がつくのはなぜですか?
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解き方教えてほしいです
Senior High
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(4)の問題はどうやって考えるのか教えてほしいです🙏🏻
Senior High
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(3)を画像3枚目の考え方で解こうと思ったのですが、答えが合いませんでした。(画像2枚目) どこが不足しているのかを教えてください。
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