ผลการค้นหาอื่น ๆ
สมุดโน้ตแนะนำ
【３年】化学変化とイオン－水溶液・イオン・酸・アルカリ－
11364
114
【1年】身のまわりの現象－光・音・力の世界－
7155
92
〖化学要点+a〗３年生まとめ!!
1892
18
【理科】イオン式 暗記ノート
613
12
คำถามที่เกี่ยวข้องกับโน้ตสรุปนี้
Junior High
理科
水酸化ナトリウムに塩酸を加える中和の実験です。イオンの総数のグラフは写真のようになるそうですが、中和が起こっている間、水素イオンと水酸化物イオンは打ち消し合うので数は±0ですが、塩化物イオンは増えていくはずなのになぜグラフはーという形になるのでしょうか？
Junior High
理科
なぜ4:1になるのですか？
Junior High
理科
鏡を90度に置いた時の像のでき方のしくみが理解できません。解説おねがいします！！！
Junior High
理科
中三理科での質問です 陽極、陰極と正極、負極は何が違うのか、何を持って使い分けるのかを教えていただけると幸いです。
Junior High
理科
(1)なんですけど、(2)はわかったものの、(1)がいまいちわかってないです。また、⑶は潜性形質なのはわかったのですが(1)と関係があるのかはわからないのですけど理解できてないので教えて頂きたいのです。
Junior High
理科
④⑤解説を教えてほしいです🙇♀️
Junior High
理科
この問題について解説していただきたいです。 答えはアです。
Junior High
理科
答えの意味は分かったのですが、問題の意味が分からないので教えてほしいです🙇♀️
Junior High
理科
⑧なぜ、ウになるのですか？ ⚫️⚪️や電子の流れを教えてください
Junior High
理科
答えの意味の理解が曖昧なので教えてください
News
ความคิดเห็น
ยังไม่มีความคิดเห็น