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landmarkのLesson4の授業ノートです。
長いですが良かったら参考にしてください！
始め2ページは文法でその次のページから本文に入ってあります。全訳もあります！
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Senior High
英語
英語が得意ではないのですが授業で当てられるので自分の答えがあってるか確認したいのでご回答お願いします！ 4つの問題の答え合わせに使いたいです！！ 左が問題文です。
Senior High
英語
完了形の選択問題です。教えてください。
Senior High
英語
長文の問題についてです。 マーカー部分を翻訳して頂きたいです🙇🏻♀️ よろしくお願い致します(＞人＜;)
Senior High
英語
今週に英検のS-CBTを初めて受験するのですが 長文読解でのスラッシュの書き込みやリスニングでの書き取りのメモってもしかしてできないんですか…？ S-CBT初めてなので教えていただきたいです(TT)
Senior High
英語
紫マーク①のfoodにsomeがついているのにsが付いてない理由と②のonの役割（使われ方）、訳し方を教えてください🙏🏻
Senior High
英語
Musicなどの12個の中からそれぞれ分けるんですけどどこに何が入るか分からないです。教えて欲しいです💦 (2 Answers) Linguistic (3 Answers) Audio (2 Answers) Spatial (2 Answers) Gestural (3 Answers) Visua
Senior High
英語
英語長文ポラリス2の文構造について質問です。写真のピンクの矢印の「But」は等位接続詞として解説してあるのですが、よくわかりません。 どの節や句と接続しているのでしょうか？ （副詞として書かれていたなら、まだわかるのですが…）
Senior High
英語
英検準1級の要約の添削をお願いします🙏 最後の方がまとまり切らなくて入らなかったので、アドバイス欲しいです！
Senior High
英語
至急です！！！！！主張という意味のargueとclaimの違いってなんですか？
Senior High
英語
英語→日本語訳について質問があります。 今度英単語テストがあるのですが、例えば「reinforce」の日本語訳を書く場合 ①「強化する」 ②「を強化する」 これはどちらでもいいのですか？正直、採点する先生によるのでしょうか。訳さえあっていればいいんですかね。 一応勉強用で配られたプリントなどには②で書かれているので気になりました。
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