ノートテキスト
ページ1:
7/24(木)背骨のない動物には どのようななかまが いるだろうか。 1・プラナリア・タコ・ウミウシ・クラゲ・イカ (・アサリ・アリ・エビ・カブトムシ イカ) など... ・昆虫類(足が6本) 頭・胸・腹・ハネが2本あることが多い。 ぜっそく ツクモ(足が8本) 節足動物 甲殻類(足が10本) 外骨格、体・足に多くの節 1.足類(節×2または4本) なんたい 軟体動物・足が筋肉のみでできている。 内臓が外とう膜でおおわれている。
ผลการค้นหาอื่น ๆ
ประวัติการเข้าดู
คำถามที่เกี่ยวข้องกับโน้ตสรุปนี้
Junior High
理科
中間的な特徴を持つ生物(始祖鳥など)で、テストに出やすい現在も生息している生物を教えてください🙏
Junior High
理科
酸性の水溶液にマグネシウムリボンを入れて水素を発生させている時、試験管に火を近づけてはいけないのはなぜですか?
Junior High
理科
電解質とイオンの違いが分からないので教えてください🙏
Junior High
理科
塩化銅水溶液に電流を流し続けると色が薄くなるのはなぜですか?
Junior High
理科
電解質に電気を流す実験についてです なぜ水道水で洗うのですか?精製水だけではダメなのですか?
Junior High
理科
(2)Bの解き方教えてほしいです🙇♀️ 答えは、A→6 B→0.9 です
Junior High
理科
天球というのは私たち一人一人にあるものなのですか?それとも、地球の周りを一つの天球が囲っていると考えるべきなのですか? また、その方角というのはどのようにして決まるのですか? あたり前のようなことを質問してすいません
Junior High
理科
BTB溶液はオオカナダモの光合成について調べる実験でよく用いられますが、 酸素が増えると青色になり、二酸化炭素が増えると黄色になります。 BTB溶液は酸性が黄色、アルカリ性が青色になります。 ということは酸素はアルカリ性だから青色になるのでしょうか?
Junior High
理科
銅を酸化させる実験で、 「銅の粉末の加熱を繰り返すと、加熱後の物質の質量が一定になるのはなぜか。」 という問題で 「すべての銅が酸素と結びついたから。」 という答えであっていますか? それとも 「銅と結びつく酸素の量には限度があるから。」 の方がよいですか? わかる方教えてください🙇🏻♀️
Junior High
理科
(4)バツですか?
News
ความคิดเห็น
ยังไม่มีความคิดเห็น