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Junior High
理科
身近な天体の物語☆彡
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理科の天体についてを少しまとめ…。
天動説から地動説へと変わる物語を書いてまとめてみました★
คำถามที่เกี่ยวข้องกับโน้ตสรุปนี้
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理科
至急答えていただきたいです 授業で電流計のメモリを読むときに最小メモリの10分の1まで読むと言われていて図が示す値が350.0mAと思っていたのですが、答えを見ると、350mAと書かれていました、なぜなのかわかりません、教えていただきたいです💦
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理科
有効数字の桁数に注意し、次の測定値を□×10ⁿの形で表せ(1≦□<10)。ただし、有効数字2桁と3桁の両方で答えること。 ↑ 上の条件があるのですが、その条件で(7)の答えを教えて欲しいです！出来れば、解説も書いていただけると助かります！お願いします🙇🏻♀️
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理科
水槽の底面から物体の下面までの距離が0.5cmのとき物体に働く浮力は何N？ 質量300g、高さ8cm、底面積25c㎡ だれか教えてください
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理科
物体の運動をやっています 運動する台車の速さがしだいに早くなっているものをa〜cのテープを1つ選びなさいという問題で間隔が広くなっていってるaを選んだら答えはcで間違えてました どうゆうことですか！！🥲
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理科
2番の問題が分かりません 至急教えてください🙏
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浮力のばねばかりの値はどうやったら分かりますか？
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理科
理解の生物分野の細胞分裂についてなのですが、 染色体は複製されて分裂するのですか？
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理科
至急です。中二の細胞についてなのですが、オオカナダモの葉の細胞を観察するには成長した葉と若い葉のどちらを用いるか、という問題で、液胞が見られるから成長した葉だと思ったのですが、答えは若い葉でした。なぜ若い葉になるのか、解説よろしくお願いします！
Junior High
理科
理科のイオンの問題です！ 4-(2) 4-(4)がどうしてこの答えになるのか 分かりません。教えてくださいm(*_ _)m それぞれ答えが(2)1個失う(4)1個受け取るです
Junior High
理科
ここ問題の2番から分かりません。 多いですがおしえてくれると幸いです🙇♀️ 答えは 浮力 6 6 8 140 10 う です。 理解力のない私にでもわかりやすくお願いします🥲
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