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เผยแพร่เมื่อ 27/07/2015 04:26

แก้ไขเมื่อ 27/07/2015 09:28

Junior High

理科

理科学習（１）

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ข้อมูล

とも

電流大気回路オームの法則浮力力の合成力の分解水圧パスカルの原理光電場電位電界ガウスの法則ガウス

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ความคิดเห็น

K@RN 27/07/2015 18:19

とてもわかりやすかったです♪

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คำถามที่เกี่ยวข้องกับโน้ตสรุปนี้

モーターを授業で、作ったんですけどこの理由ってなんだと思いますかー？

力の合成と分解でなぜ塔を高くするとケーブルにかかる力の垂直な分力が大きくなるか分かりません教えてください

ここ解説お願いします🙏

中学３年生　化学分野　イオンの単元です。問題は写真の通りです。 ➀の答えはエだと思いましたが、正解はイとエでした。電気分解の実験をしたとき、濃度を濃くしたら豆電球が濃く光ったことを覚えています。濃度が濃い方が銅も多く出てくると思いました。なぜイも正解なのか、イよりエの方が銅が多く出てくると思ったのに違うのはなぜなのか、教えていただきたいです。宜しくお願い致します！

eの所が小さいになるのは何でですか？

この図なのですが、電流はどの向きに流れますか？教えてください！

水の電気分解の問題で電流を流れやすくするために水酸化ナトリウムという物質を入れる理由が分かりません。水酸化ナトリウムの性質はなんなのでしょうか？水酸化ナトリウムとは何なんでしょうか？誰か教えてください

至急です！！！解説と答えをお願いします！！！

理科の凸レンズの問題がわかりません。答えではOF大なりOAとなっていましたがなぜそうなるのかがわからないです。教えてもらえると幸いです。読みにくい文ですみません。 ※（6）です

(4)の答えが、Ｙになるらしいんですけど、なぜそうなるのかが分かりません💦教えてくださいm(_ _)m

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