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คำถามที่เกี่ยวข้องกับโน้ตสรุปนี้
Junior High
英語
by until違いを簡単に教えてください
Junior High
英語
英語の長文についてです。 写真↓の長文の音読に10分も時間がかかりました。5分に縮めるための解決策を教えて下さい。 ○今の自分の読み方 ・読んでいるところを見失わないように指でなぞる ・英文を1語1語読み込みすぎない ・英文を和訳するときに戻り読みをしてない お願いします🙇
Junior High
英語
マーカーの青で引いたところの意味がよくわかりません ただの関係代名詞ということですか？
Junior High
英語
日本語に合うものはどれか教えていただきたいです🙏
Junior High
英語
日本語に合うものはどれか教えていただきたいです🙏
Junior High
英語
arriveとreachの違いを簡単に教えてほしいです
Junior High
英語
He looks sad.との違いを簡単に教えてください
Junior High
英語
答えは ア なんですが、 どこから過去進行形だと考えられるんですか？
Junior High
英語
another the other others the others の違いを教えて欲しいです😖💧
Junior High
英語
関係代名詞の目的格はwhomを使うと思うんですけどなんでイになるんですか？
News
ありがとうございます解決です
そんな感じです！
こんな感じですかね？
パイがなぜ3倍から4倍の間かが問題ですね(3.14)
rの二乗が四角形の面積だと理解できていれば
あとはその何倍くらいの大きさが円の面積に近いか視覚で判断させる
二倍ではないもちろん4倍ではない三倍かなぐらいの感じ
これとπの説明はまた別
円を細かく分割すると(ケーキを切る感じで)、その分割した一つ一つは三角形に近似出来る。
後は、三角形の面積を求めて足し合わせるという流れを噛み砕いて説明すれば良いかと…
正n角形を使って説明するなら、nを大きくするにつれて図形の周の長さが円周に近づき、円に近い図形となることを説明するという感じでどうですかね？(正n角形の面積は先程と同様に求める)