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Senior High
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国語総合 とんかつ
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คำถามที่เกี่ยวข้องกับโน้ตสรุปนี้
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高一！気を見る森を見るについて質問です！なぜ人間は部分的な違いがある図形よりも、全体的な違いがある図形の方が見つけやすいのか教えてください
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教えてください🙏お願いします！！
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教えてください🙏お願いします！！
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教えて欲しいです！お願いします🙏
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わからないので教えて下さい お願いします
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「いのちは誰のものか？」 1番最後の段落に「いのちの最も基礎的な場面で」とあり、「どのような場面か」という問題が出ました。 どなたかわかる方教えてください🙏🙏🙏
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次の①～③のあいまいな文を、指示されたように読み取れるように適切な箇所に読点を打った文に書き改めて欲しいです！ ①私は急いで部屋から逃げる妹を追いかけた。(A、急いだのは「私」 B、急いだのは「妹」) ②彼はほほえみながら絵を眺めている友人に語りかけた。(「私」が微笑んでいる) ③人々は楽しそうに公園で遊ぶ子供たちを見ていた。(「人々」が楽しそう)
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警鐘じゃだめなんですか？
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学習の手引きの2️⃣と4️⃣がわからないです😭 来週テストがあるのでどなたかわかる方いたらお願いします😭🙇
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音節の質問なのですが、 「東京大学」は5音節、「とおった」は2音節で合っていますか？ 教えていただけると助かります。 よろしくお願いします。
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