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古文
古文 中納言参り給ひて
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完全自分用。
書き方が細かいのでいっぱい撮ったらページ増えました←
全部同じページなのであしからず…^^;
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古典文法です。 「聞こゆ」は、 ヤ行下二段活用動詞、基本形「聞こゆ」の終止形 であってますか?🙇🏻♀️
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古典です。 動詞の後にけら、けり、ける、けれ が付いたら連用形になりますか?
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古文
古文"唐土の后の兄"の本文の⓵〜⓷の読み方教えてください🙇♀️ ⓵蔭 ⓶煩ひなくて ⓷ 藁沓
Senior High
古文
来週にテストが迫っているものです。言語文化のテスト対策の仕方がわかりません!おすすめの対策方ぜひ教えてください~!
Senior High
古文
📍蜻蛉日記 「など思ふほどに、むべなう十月つごもりがたに、三夜しきりえ見えぬ時あり。」 むべなう が連用形なのはなぜですか?
Senior High
古文
ぞ なん や か こそ で連体形になったり已然形になったりするのは絶対に句点の前の言葉なんですか?🙇♂️ 古典苦手なので説明下手でごめんなさい💦
Senior High
古文
全て答えを教えてほしいです😭
Senior High
古文
下の行ってとこには何を書けばいいか分かる方いますか?!
Senior High
古文
このcのとこの活用形で質問なのですが、どうしてcは未然形なのでしょうか?? 問はれてで、てがついていたので連用形だと私は考えました、、
Senior High
古文
これの解き方がわかりません。 あとどうして情け深・しとか垂れ込・しとか微妙なところで切れるんですか?教えてほしいです🙇
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ボールペン
赤→文法
黄→単語
水→現代語訳
橙→敬語
黄緑→古文常識
桃→登場人物
蛍光ペン
桃→教科書脚注
黄→単語
橙→敬語
水→表現など
という色分けです。
△などの意味は、
△→動詞
□→助動詞(赤に限る)
〇→助詞
▽→形容詞、形容動詞
波線→副詞
傍線→名詞
という品詞分解です。
☆つけて引いた波線については、重要文法の記号ということにしてます。
見やすいだなんて嬉しいです!!
コメントありがとうございました!!
初コメ失礼します!!
すっごい見やすいノートで感激しました✨✨✨
よかったらペンの色分けの仕方とか
△とかの意味を教えて欲しいです!!☺