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Junior High
数学
中学1年:正負の数・・・数の大小〜加法
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Junior High
数学
例2(1)、なぜxに着目すると次数が4になるのでしょうか。 練習2(1)～(3)、解答解説お願いします。
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式を立てるときって、この部分約分しなくて良いのですか？
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どなたか求め方を教えてください😿
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このような問題ってt=で答えるのですか？ワークによって、数字だけのものと=のあるものがあり困っています💦
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数学
1. n段目に並んでいるタイルの枚数は□枚である。□にあてはまるnを用いた式を求めよ 2. 一段目からn段目（n>1）まで並べるとき、黒タイルから白タイルの枚数をひいたとき差は□枚。□にあてはまるnを用いた式を答えよ。 私が書いたもの→（n+1）−（n−1） 解説もなく答えがわからないので、だれか 代わりに説明等お願いします
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数学
教えてください
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これってどういう意味ですか？？
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なんか全部が意味わかりません😭、教えてください
Junior High
数学
この問題が解けないのですが誰か頭悪い俺でもわかる方法で教えて欲しいです
Junior High
数学
<連立方程式の応用問題> 十の位の数字が0でない3けたの自然数Aがあり、Aの百の位の数字をx，下2けたの数をyとする。このとき、xとyを入れかえてできる3けたの自然数をBとする。 たとえば、A=123のときは、B=231となる。 ①X+Y=31、A-Bが正の45の倍数になるようなAを全て求めよ。 解き方を教えてください。よろしくお願いします🙇♀️
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ありがとうございます！
頑張ります（≧∇≦）
参考になりました。ありがとうございます！私、最近中学生になったばっかりで数学はわからなかったけどうさりんごさんのおかげで理解できました！これからも応援します(^O^)