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Junior High
理科
（3）が解説を読んでもよくわからなかったので説明ください。答えは銅が1.6g、マグネシウムが1.5gです。
Junior High
理科
なぜ4:1になるのですか？
Junior High
理科
⑷⑸教えてください。 2枚目が答え、三枚目が解説です。
Junior High
理科
こちらの5.7.8なのですが、 5は、黄リンは、水のなかに保存されているので触ることができないからア 7は、窒素肥料自体は触れられるからイ ８は、ダイヤモンドとフラーレンは炭素で出来てるから炭素自体は触れてなくイ と考えたのですが答えを見ても納得出来ません。教えて頂きたいのです。
Junior High
理科
(1)これではダメですか？ 試験管Pに入っていた他の気体も混ざっているから。
Junior High
理科
問3と問4がわからないので解説してほしいです。お願いします！
Junior High
理科
(1)写真の考え方で合っていますか？ また、酸素と水素が全て反応しなかった分だけ 残った気体の体積 となるのですか？
Junior High
理科
(4)粒の大きさだけではだめですか？ 答え岩石を作る粒の大きさ
Junior High
理科
単体と元素についていまいち違いがわかっていません。 調べたところ元素は触れることができない、単体は触れることができるそうなのですが、6、7番は触れられるのではと考えてしまいます。他に的確な考え方が合ったら教えて頂きたいです。
Junior High
理科
なんで養分は水と二酸化炭素に分解しなきゃいけないんですか？？
News
絵が上手いですね❤︎❤︎
分かりやすくて予習できました(˶ ̇ ̵ ̇˶ )
分かりやすくて、テスト勉強の参考になりました。ありがとうございました。