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คำถามที่เกี่ยวข้องกับโน้ตสรุปนี้
Junior High
数学
解説を読んでも理解できません。答えである2はどのように出すのか教えてください。 こういう問題の考え方も教えてくれるとありがたいです。
Junior High
数学
考え方がわかりません。答えに解説がないので、考え方から丁寧に解説してください。
Junior High
数学
至急お願いします！！ （5）なんですけど、0って入らないの何故ですか？？教えてくだ去ると嬉しいです
Junior High
数学
Uの字になっているのがCさん、もう一方がBさんのグラフです。答えは14.4分後なのですが、グラフを見る限り、20分後かと思いました💧解説お願い致します🙇🏻♀️
Junior High
数学
写真に写っている大問5の問題の解説をお願いします🙇🏻♀️՞ 答え 1:720通り 2:1800通り 3:30通り 4:75通り
Junior High
数学
【4】の(3)がわかりません。 AIモードに聞くと、答えは15だと出てきます。 AとBの積の素因数分解した数と、AとCの積の素因数分解した数の被っている部分を取ればよいのではないのでしょうか？ 考え方が根本的に違うのか、考え方はあっているが計算が違うのか知りたいです。 出来れば考え方もお願いします。
Junior High
数学
この途中式の-1はどこからでてきたのですか？また、PQの中点はどうやって決まるのですか？
Junior High
数学
この考え方がダメな理由教えて欲しいです！ こたえは、56√2/9です！
Junior High
数学
こちらの(１)がわかりません、教えて欲しいです🙇🏻♀️ OBをｔと置く考え方でお願いします。ちなみに答えは（29分の30,0）です！
Junior High
数学
互いに素を示すという考え方はわかったのですがそこからがわかりません。教えて頂きたいのです。
News
たしかに、たまの面積の求め方この覚え方でやれば覚えれます笑笑
球の表面積が900π㎠
円錐の表面積が108π㎠ですか？
初めてですが、分かりやすかったです！
Lilyさん、いつもコメントありがとうございます(*ﾟvﾟ*)いえいえ♪こんなんでいいなら！
いつも見ていただいてスゴく嬉しいです☆
遅くなってすみません꒰๑•̥﹏•̥๑꒱ ありがとうございます!!いつもわかりやすくて重宝してます♪
まなちさん、コメントありがとうございます(*ﾟvﾟ*)教えて下さってありがとうございます^^;
スミマセンでした！
今は少しお休み中なのですぐには出せませんが、必ず出しますね！
特にここの文法！というトコロがあれば言って下さい♪